高考论坛

• 构建高效课堂环境促进高中英语词汇教学的研究

  张迎艳

• 核心素养培养理念下的高中化学实验教学策略探究

  丁景艳

• 新课标背景下的高中化学大单元教学分析

  龙昭忠

• 优化高中生物教学方法 培养学生核心素养

  秦春红

• 核心素养视域下高中数学教学中构建高效课堂策略

  江巧麟

• 追问策略在高中数学概念教学中的应用

  陈玉萍 陈其顺

• 论高中生物实验教学中学生创新能力的培养策略

  杜雨欣

• 项目化学习在高中化学教学中的应用

  梁银生

• 新高考背景下高中政治高效教学策略

  苏一品

• 在高中政治教学中提升学生思维能力

  刘承委

• 核心素养视域下高中语文的情境创设研究

  刘佳

• 新课改背景下高中物理教育教学问题表现及解决对策

  王广奇

• 新高考背景下高中历史有效教学策略

  梁新颖

• 高中数学新课标视域下复数的有效教学研究

  廖明林

• 新高考背景下高中数学模块整合教学研究

  陈联煌

• “三新”背景下的思想政治课深度教学探究

  王昀

考试研讨

• 高中数学新教材使用经验及习题的应用策略探讨

  谢全春

• 高中物理仿真演示实验设计探讨

  方平芬

• 基于深度学习的高中化学作业设计

  黄兴

教学研究

• 新课标视域下高中语文文言文教学策略研究

  严福仁

• 基于深度学习的高中历史大单元教学策略

  胡友勋

• 高中英语单元整体教学策略研究

  张玉连

• 情境教学法应用于高中物理教学中的有效途径

  张兴莉

• 以核心素养为导向的高中物理教学研究

  何鹏

• 高中语文“1+X”群文阅读教学研究

  张木忠

教学管理

• 博物馆资源在历史教育中渗透的意义及策略

  张随义

• 高中地理课堂互动与学生参与度提升的教学策略研究

  何鹏

• 浅谈微课在高中生物教学中的应用

  姜涛

• 有效推进高中语文群文阅读教学策略探析

  赵雯梅

• 数字赋能下高中语文课堂观察策略

  何梅

教学案例

• 新课标视域下高中政治课堂“教、学、评”一体化 指导的实践探索

  刘培昆

• “三新”背景下提高生物核心素养的复习策略探究

  杨印 胡娜

• “疑探导练”教学模式提高高中生物教学实效的路径探究

  郭玲

• 高中地理大单元教学透视

  王丽姜

• 新课标理念下高中化学教学优化策略

  马荣

• 基于学科核心素养的大单元教学设计研究

  徐运娜

• 立足“双减” 让高中物理作业设计有意义

  孙婷

• 借思维导图提高高中语文阅读教学实效性

  刘文杰

• 浅谈高中历史教学中如何培养学生的责任担当

  颜晓楠

• 基于核心素养的高中古诗词学习活动设计探究

  林庆莲

• UbD模式：逆向化的高中历史教学设计

  刘颖婷

• “双减”背景下化学“教、学、评”一体化教学模式的构建与实施策略分析

  张文潜 祖晓玲

• 高中英语新课标下借助多模态外刊培养学生读写能力探析

  郑端虹

• 高中历史教学中核心素养的培养思考

  倪小鹏

• 探究高中历史教学中培养学生学科素养

  彭跃前

• 新课改背景下高中生化学学习行为习惯与学习效能研究

  王秀兵

• “三新”背景下的项目式实验教学“六步”模式的构建

  韦佼宏

• 在高中政治教学中提升学生思维能力探究

  秦琳

• 运用思维导图培养高考时评类作文写作能力

  许永峰

• 例谈基于核心素养的高中生物学单元教学策略

  杨晓曦

• 口述史教学与高中历史学科核心素养的培养

  丁新华

• 高中群文阅读教学生态重构路径分析

  姚春红

• 小议高考英语“读后续写”的情节构建

  杨静怡

德育教学

• 高中语文教育与传统文化渗透与传承

• 中华优秀传统文化传承视角下的高中英语阅读教学实践研究

  潘琰

• 生活化的高中政治品质课堂构建探究

  张敏捷

文艺与体育

• 核心素养视域下的高中音乐大单元教学要点思考

  沈徐芳子

• 核心素养视角下高中美术德育的有效实施路径

  陈谨