特别关注

• 基于主题意义探究的单元拓展阅读教学

  许淼淼

• 初中英语单元主题拓展阅读资源的开发路径

  贾茗越

• 指向主题意义建构的单元拓展阅读教学实践

  杨秧

• 培养思维品质的单元主题拓展阅读教学实践

  王静静

课改前沿

• 利用多模态语篇提升文化意识的策略探究

  郭翔 朱宇

• 设计可操作、可达成、可评价的教学活动

  邓波 何韵

教学探微

• SCR框架下读后续写内容质量提升的教学研究

  姜发兵

• 阅读教学中利用标题培养学生思维品质的策略研究

  李小刚

• 基于协同效应提升读后续写能力的教学实践

  周芬娜

• 基于故事语法的读后续写教学实践

  陈嫚嫚

备课参考

• 依托项目式学习培养高阶思维的路径研究

  陶云仙

• “‘读—析’文本”项目式学习在高中英语读后续写教学中的应用

  何爱晶 黄颖苗 胡奕娴

教师发展

• 中学卓越外语教师专业发展个案研究

  陈玉松 安娜