- 2022年11期
特别关注
- 区域推进初中英语文学类文本阅读教学的实施路径
- 薛丽娜
- 基于“读—演—思”的初中英语课外阅读读中推进课教学实践
- 庄蓉蓉 张梦思
- 初中英文诗歌教学中的美育渗透
- 黄倩倩
- 基于多模态体验的初中英语戏剧教学
- 潘琼杰
课改前沿
- 语篇阅读:从“思考的内容”转向“思考的过程”
- 石斌
- 多元交互技术赋能的初中英语听说教学实践
- 邱雨晴
教学探微
- “循环进阶”:渗透中华文化的高中英语阅读教学策略
- 翁雨昕
- 例谈利用思维导图提效读后续写教学
- 俞越聪
备课参考
- 基于“作者视角”的中学英语语篇研读与活动设计例析
- 梁美珍
- 主题意义下的高中英语听说课教学设计
- 姜嘉颖 唐思峰
考试研究
- 中考英语书面表达试题历时研究
- 罗晓杰 张爽
- 高考英语试题中家国情怀的渗透分析和教学启示
- 王文权