课改前沿

• 高中英语自主阅读教学中交互活动的思维层级架构策略

  俞忠英

• 指向单元主题结构化知识建构的主题拓展阅读教学策略

  贾茗越

• 发挥思维图示桥梁作用促进学生思维品质发展

  何朝平

专题聚焦

• 基于项目式学习的单元整体教学：逻辑关联与实施路径

  赵文娟 左惠连 郭小妹

• 基于EDIPT设计思维模型的初中英语项目式学习实践

  赵骎 王冰洁

• 以项目式学习撬动英语暑假作业变革

  阮青云

考试研究

• 强化价值引领 彰显学科素养 促进全面发展

  杨良雄

备课参考

• 基于语言技能内容要求的听说课作业设计

  章学毅

• 例谈主问题在高中英语小说整本书阅读教学中的应用

  陈吉凤

教学探微

• 基于生活情境开展初中英语非连续性文本教学

  王珊

• 创新错题集使用方式，促进学生的知识掌握

  胡国娣

• 发挥“续”的协同和促学效应

  宋玉琴

复习教学

• 基于深度学习的高三英语试卷讲评教学

  王文权

信息广角

• 《教学月刊·中学版》（外语教学）主要栏目设置

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