特别关注

• 生成式人工智能辅助高中英语群文阅读教学设计的实践探索

  王石桂

• 人工智能辅助初中英语教学的“一核・三阶・四技”路径

  邹雅丽

• 数字技术赋能高中英语课堂教学的实践

  程欣欣

• 生成式人工智能时代中小学英语教师的关键能力重构

  杨鸿燕

学习研究

• 社会性视角下英语阅读课堂的意义建构

  印佳欢

课改前沿

• 素养导向的初中英语单元学习评价：意涵、设计原则与设计要素

  胡美如 陆叶丰 钱金林 肖龙海

• 指向拔尖创新人才核心素养培养的初中英语综合实践活动探究

  钟艳

教学探微

• 优秀初中英语教师文学阅读课提问序列的观察与分析

  任如怡 洪雨诗 罗晓杰

• 初中英语听说教学的“思·行·创”策略探索

  樊锋

• 基于“读思言”模型的高中英语戏剧文本阅读教学探究

  邱皛

• 巧用拼图阅读教学法培养学生的逻辑思维

  秦亚凤

教师发展

• 区域推进初中英语课程化主题教研的实施路径

  刘桂蓉

• 大数据驱动的初中英语学科教研转型

  何媛媛 王欢