纪念人民音乐家施光南诞辰75周年

• 多情的土地

  洪如丁

• 蓝色的躺椅

  施洪蕾

• 论施光南对中国声乐艺术的历史贡献

  张晓农

• 关于《多情的土地》的前前后后

  任志萍

• 不仅仅是缅怀

  韩伟储等

名家视点

• 群体认知心理特性对合唱表演语音意识的影响

  石欣宇 郑茂平

• 诗意融入 放飞激情

  邝厚勤

• 学音乐的孩子不会变坏

  马东风　刘文静

高等音乐教育

• 高师声乐课程教学改革及培养模式的研究与实践

  王丽娜

• 我国高校声乐艺术指导专业课程设置构想

  任峰

• 高职音乐教师职业素质与师资建设浅论

  孙薇

• 论大学生音乐社团的特点与意义

  张瑾 马津

基础音乐教育

• 影响初中生音乐学习行为的因素与策略研究

  朱怡璇

• 中学音乐课传统教学模式与数字媒体教学模式之比较

  赵三妮

• 偏远地区音乐教育现状分析及建议

  李振全

• 儿童钢琴教学中和声分析与听觉体验

  阮辛怡

• 运用音乐教育实现美育的路径

  侯淑兰

• 中小学开设合唱课的可行性研究

  郑健

民族音乐研究

• 四川藏族“鲁、勒、纳勒”的旋法特征比较研究

  魏晓兰

• 粤西“非遗”雷州姑娘歌之口述史略

  孙建华

• 川南苗族古歌的特质及传承

  雷晓兰

• 浅析凤阳花鼓和翼城花鼓舞蹈形态的异同

  郎莉芬

• 从民歌与民俗文化角度浅谈东北长海号子

  张乐

声乐艺术

• 歌唱心理障碍成因及其调控能力培养浅析

  徐兆仁

• 歌唱记忆能力训练探究

  党劲

• 试论组合教学法在高校声乐教学中的运用

  崔燕

• 高校流行唱法教学的思考与探索

  张罗箫

• 爱如此情梦醉江南

  常毅敏

• 浅谈普契尼歌剧咏叹调《人们叫我咪咪》的演唱风格

  翟诺

• 心理情绪与声乐表演关系初探

  李建臣

钢琴艺术

• 新时期高师钢琴教学改革探究

  梁筱妹 方冰

• 幻想曲《促织》的音乐艺术分析

  李岚枫

• 高校钢琴即兴伴奏教学的几点思考

  张轩宁

• 如何弹好钢琴即兴伴奏

  田苗苗

• 钢琴为器乐伴奏需注意的若干问题

  张丹

• 钢琴为器乐伴奏的艺术解读

  赵媛媛

• 钢琴为中国民族器乐伴奏的思考

  李鑫春

器乐理论研究

• 扬琴演奏心理音色的运用探究

  白杨

• 民族之情 艺术之魂

  姜泽宇

• 论巴洛克时期的调性确立

  谢滨妃

音乐史论

• 清末音乐教育法规浅议（1903—1911）

  何丙瑞

• 贺麟艺术思想的主要表征和精神内核

  刘韧　刘宇统

舞蹈艺术

• 对赵明舞蹈创作“三个反思论”之感悟

  冯百跃

• 论艺术人类学在舞蹈学中的应用

  苏仲霓

• 高师舞蹈教育专业教学之思考

  骆倩

• 论热烈奔放的非洲舞蹈

  吴晓玲　方强

• 试论舞蹈《少年聂耳》的情感表达

  杨帆

• 浅析舞蹈表演中眼神的运用

  唐虎

博硕论坛

• 试论声乐演唱的情感表达

  万琳

• 歌剧《卡门》中《哈巴涅拉舞曲》的艺术特征

  韩艺

• 演唱《这官司就能打赢》的气息运用

  侯卜文

• 艺术歌曲《亲爱的宝贝》创作技法研究

  刘熙

• 艺术歌曲《波涛汹涌》的创作技法研究

  张尧