开卷有益

• 漫谈人工智能与教育

  于潇

教育·前沿

• 人文资源优化语文课堂教学的实践

  蓝华琴

• 小学语文教学中中华优秀传统文化的融合与渗透

  顾静飞

• “大思政·小音符”背景下小学音乐教学的有效性

  林慧芹

• 构建“语言+”课堂，实现核心素养的“教学平衡”

  邓超

• 剪纸艺术在小学美术教育中的跨学科整合与教学应用

  陈海霞

教学·现场

• 小学语文诗词教学实践

  柳荣

• 基于“教学评一体化”导向的小学语文教学实践

  郑凤华

• 《父爱之舟》教学设计与实施

  陈秋容

• 小学语文课堂教学设计与实践

  张兰宁

• 用问答教学激活数学课堂

  刘志琴

• 融入生活，体会小学数学教学之趣

  曹小荣

• 探单元教学之径，悟教学成长之道

  石雪娟

• 具身认知理论视野下的小学数学教学设计

  王得平

• 以核心问题“催生”核心素养的教学实践

  张景荣

• 核心素养视域下“尺规作图”的教学方法

  陈淑卿

• 小学数学教学中循序渐进的步骤

  王飞

• 强化实践探究，提升数学能力

  袁思思

• 运用数学语言，培养数据意识

  牛建勇

• 小学数学探究性教学设计与实施

  卡毛亚

• 数形结合 探索本质 构建模型

  刘利君

• 核心素养背景下小学生测算教学中的量感培养

  范丽清

• 新课标视域下的小学数学生活化教学实践

  谢细笑

• 层层深入 步步为营

  王艳

• 基于计算思维培养的小学图形化编程教学实践

  梁神娣 辜锦雄

教学·视角

• 基于学科任务群的教学设计

  何洁

• 大单元视域下小学语文群文阅读学习策略

  邱鸿媚

• 小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的设计

  吴雅雯

• 核心素养视域下的小学语文智慧课堂群文阅读教学

  占新海

• 问题任务群驱动：发展学生运算能力

  陈健滢

• 基于单元学习的小学英语教学

  董坤

• 新课标背景下的单元语篇育人教学

  许凌子

• 大单元视域下小学语文第二学段习作单元教学

  叶琦

• 核心素养背景下的随文练笔

  黄丽丽

• 随文练笔，习作精进

  杨开杰

教学·策略

• 基于榜样教育的小学道德与法治教学策略

  陈小铭

• 生命教育理念下的小学语文教学

  贾敬

• 如何挖掘小学阅读课堂中引发学生思辨的“燃点”

  陈新霞

• 走进壮美历程，实施高效教学

  彭岚

• 游戏教学法在小学英语教学中的应用与分析

  贺娟娟

• “导学互动”在小学数学教学中的运用

  林敏

• 思维导图在小学数学教学中的应用

  柯金恋

• STEAM理念下小学数学综合与实践活动的“4A”设计法

  朱丽娟

• 自主学习，让数学更“有效”

  陈刚

• 新课标视角下以核心素养为导向的小学数学教学策略

  李英菊

• 核心素养在小学数学教学中的落实

  韩旭

• “四度六步”教学法在小学数学课堂教学中的运用

  何跃娟

• 内容结构化的小学数学教学

  邱冠友

• 从课堂到家庭，将探究活动进行到底

  高丽丽

• 古诗文个性化作业的设计与评价策略

  韦兴华

• 指向品格提升的道德与法治课后作业优化设计

  曾霆

• 教学评一体化理念下的小学英语寒暑假作业设计

  陈晓漫

• 基于小学语文多元化作业的设计

  王炜

教育·心航

• 小学心理健康教育的实践与对策

  王金萍

• 素质教育 德育先行

  魏孔莹