开卷有益

• 构建基于语言文字的教学情境

  张如意

教育·前沿

• 文化传薪火，思政铸未来

  杨爱菊

• 大思政视域下的跨学科实践路径

  赵晓云 韩燕飞

• 刍议红色文化资源在高中思想政治课中的应用

  黄波

• 基于项目式学习的高中地理校本课程开发探索

  肖海燕

• 任务式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用

  曹卉

教学·现场

• 高中语文教学中的互动式教学模式

  张继明

• 基于任务情境的高中语文教学

  王宁

• 任务驱动法在高中散文阅读教学中的实践

  李芳芳

• “学习提示”栏目在高中语文课堂中的应用

  尤妙莉

• 基于问题教学法构建高中语文课堂

  张林真

• 一枝一叶总关情

  杨树玲

• 现代诗歌教学设计与实践

  王科锋

• 主题引领下的高中英语单元整体教学设计

  武和平

• 新课改背景下高中思想政治教学实践

  何亚红

• 新课程高中地理“过程与方法”的教学评价实践

  林翊阳

• 高中地理“先学后教，自主合作”高效课堂构建

  王建扬

• 核心素养视域下GeoGebra软件在高中数学课程可视化教学中的应用

  刘宁

• 如何深入开展高中数学立体几何教学

  李霞

• 高中数学“概率”教学案例

  董勇

• 新课标理念下高中数学教学设计的整体把握与实践

  张兴良

• 基于核心素养导向的高中物理教学

  曹银波

• ADI模式在高中化学课堂教学中的应用

  吴汝华 徐斌

• 解密晋祠千年铁人不腐之谜

  梁泽 武莉 张娟 韩晶

• 高中生物学课堂上如何开展科学方法教育

  王晨霞

• 基于主线式情境的“基因通常是有遗传效应的DNA片段”教学设计

  张婷婷

• 高中国画鉴赏课程教学实践

  黄蓓蓓

• “高阶思维模式”视角下高中美术鉴赏比较式图像识读教学

  何俊

• “教学评一体化”模式在高中英语写作教学中的应用

  朱吉波

• 基于高考评价体系的高三地理专题复习

  陆益清

• 基于核心概念的高中地理教学

  叶爱美

• “产业转移”的情境化设计与教学实践

  刘阳

• 生活化教学法在高中化学课堂中的运用

  贾元飞

• 基于教学评一体化视域下的高中化学实验教学

  康桐

• 高中生物学学科生活化教学策略

  田文

• 讲好教材插图背后的科学故事

  尚莉萍

• 基于ADI模型的高中生物学实验分析

  金继文

教学·视角

• 高中语文整本书阅读教学实践

  刘春霞

• 《红楼梦》整本书阅读实践

  蔡勤 卓晓勤

• 基于学科融合的高中数学教学

  何茂森

• 基于缄默知识的语文单元整体教学设计

  郭慧峰

• 以大概念为引领的高中思政课单元教学设计

  谢艺鹏

• 基于教学评一致性的高中地理大单元教学

  黄河

• 在豌豆实验中探寻单元学历案设计

  秦萌萌 李妹芳

教学·策略

• 任务驱动，变革课堂，实现语文核心素养

  陈银梅

• 职业生涯规划在高中英语教学中的实践应用

  张志刚

• 高中思想政治教学中如何培养学生的法治意识

  张婉芳

• 文物图像史料在初高中历史教学衔接中的运用

  翁莹

• 提升高三理科生数学运算能力的教学实践

  谢红军

• 面接触物体沿接触面法向方向的加速度一定相等吗

  胡茂金

• 基于生物学学科能力测评框架构建的高中生物学原创试题命制与分析

  缐李犇 周燕