卷首语

• 课堂上安静一点又何妨

  张如意

教育·前沿

• 依托红色基因引领绿色发展的项目化教学

  蔡小贤

• 以食为育 立德无声

  蔡素华

教学·现场

• 小学语文《浣溪沙》教学实录

  曹淑铭

• 感悟小学课文中的人与自然生态平衡情怀

  王毓

• 改变·陷阱·双刃剑

  刘永莉

• “周长”教学设计及评析

  杨文洁

• 培智学校中年级数学活动课程资源的有效应用

  聂建平 张玉红

• 以问题驱动深度学习

  郝明萍

• 迁移经验建模 赋能思维发展

  顾莹盈

• 基于UbD理论设计初中单元教学活动

  邵敏

• 动态理解图形 培养几何直观

  孙亚燕

• 祖暅原理应用于球、牟合方盖体积教学中的课堂分析

  唐亚平

• 以信息技术为载体 提高数学课堂效率

  杨志英

• 信息技术在初中地理教学中应用

  周尚志

• 核心素养导向下的初中信息科技项目式教学

  闫向锋

• 实施差异化教学 助力每一位学生成长

  马天骄

• 多元评价在小学英语教学中的应用与实践

  张显菊

• 初中历史教学中学生时空观的培养

  符潇

• 新课标下小学数学课堂观察实践

  王伟

• 基于核心问题培养模型意识

  张馨月

• 让课堂充满问题 让问题充满思考

  何忠强

• 基于核心素养的初中数学教学案例

  刘红霞

• 在探索中归纳 在生活中应用

  王国伟 王玉凤

• 融“生活”于课堂，以“探究”促进步

  高燕 胡菊轩

• 敦煌经典元素应用于初中美术课堂的案例分析

  张岚

教学·视角

• 如何指导小学生阅读整本书

  温娟娟

• 基于核心素养的小学信息科技项目学习

  邓兰芬

• 核心素养视域下的小学语文大单元教学

  周华娟

• 大概念 大单元 大数学

  雷丽珍

• 指向深度学习的大单元教学设计

  邵小菊

• 浓浓慈母爱 深深感恩情

  吴永涛

• 关注情节发展 感受人物形象

  陈平顺

• 一课一得，落实语文要素

  张亚玲

• 基于高阶思维培养的初中英语写作讲评策略

  杜麦娟

教学·策略

• 小学语文古诗词教学中中华优秀传统文化的传承

  拓军民

• 新课标理念下小学语文教学方法

  李映映

• “读·析·写”在小学语文教学中的应用

  黄玲

• 新课标下小学语文课堂中学生学习方式的创新与实践

  薛小龙

• 依托“问题树”助力语文高效教学

  任灵朝

• 巧用课程资源开展语文综合性学习教学实践

  张舒翼

• 核心素养背景下的小学英语差异性教学实践

  谢明娜

• 趣味性英语教学的思考

  薛珍宝

• 三点一线：小学“前法律教育”的教学策略

  管叶青

• 新课标背景下初中地理跨学科教学实践

  苏红平

• 单元整体化视角下小学数学结构化教学

  杨明敏

• 小学数学教学生活化的有效方法

  韩国瑾

• 新课改下小学生数学运算能力的培养

  韩素芳

• 构建学习共同体 提升数学学习品质

  林曦

• 基于“教学评一体化”理念的初中物理教学策略

  陈长兰

• 新课标背景下巧用语文助力初中生物学教学

  卜媛

• 基于创客教育理念的小学信息科技教学中微课的运用

  张义红

• 小武术，大戏台

  赵玉霞

• 在快乐中学习 在实践中成长

  周桂芳

• 新课标下的初中体育教学

  周才伟 刘馨月

• 让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀

  王梅英

• “双减”政策下小学高学段语文特色作业设计

  魏启明

• “双减”政策下初中语文作业设计的优化

  罗一芳

• “教学活动”与“作业设计”一体化，助力学生成长

  李海燕

• 立足“双减”政策，优化作业管理

  张永龙

教育·心航

• 心理五式：提高心理复原力的路径与策略

  胡香玲