探索篇
  • 关注思维发展 培养阅读策略
    刘李龙 刘滔涛
  • 文言文教学三部曲——诵读、解读、渗透文化
    谢雪恋 吴晓玲
  • 微课在农村小学英语教学中的实践探究
    梁院红
  • 有趣、有效、有内涵
    黄飞雪
  • 学会放手,促进学生主动发展
    林燕瑜
  • 精巧设计教学,探寻小学数学深度思考出路
    林秀平
  • 小学低年级音乐教学评价的有效策略
    徐凤完
  • 核心素养背景下的小学音乐情感教育渗透
    陈钊安
  • 立德树人全面发展理念下的小学班级文化建设的研究
    高菲菲
  • 小学生自我约束力的培养方法策略研究
    徐雪云
  • 基于逆向设计的问题支架应用于“悦动课堂”的策略研究
    刘蔚
  • 培智学校高年段语文非连续性文本阅读教学解析
    谢淑贞
  • 小学语文高年级文言文教学初探
    吴剑峰
  • 在小学语文的文学世界里搭构童话的天堂
    向丽
  • 基于语言建构与运用的小学低段识字与写字教学研究
    刘柯
  • 核心素养导向下带领学生从表层学习走向深度学习
    林和仕
  • 小学英语教学中如何构建“少教多学”的有效课堂
    梁小萍
  • 因材施教,促进学生更好进步与发展
    纪锦华
  • 试述几何直观在小学数学计算教学中的作用
    钱咏梅 惠卓萍
  • 新课改下小学数学教学方法的创新方向研究
    刘珊珊
  • 小学数学开展深度学习的有效路径研究
    宋霞娟
  • 小学数学教学中学生课堂展示策略探微
    王建龙
  • “问题导学”在小学数学教学中的有效性探究
    黄文模
  • “核心素养”理念下的小学生篮球教学质量提升研究
    徐维嘉
  • 小学篮球教学中小组模式的运用分析
    焦玉萍
  • 浅议小学体育课程开展的意义
    颜纯富
  • 基于定制服务的体育教育:促进学生参与和享受体育运动的策略研究
    李维路
  • 小学美术“传统沥粉画”特色课程的建构现状与意义研究
    眭艺馨
  • 小学美术教学中如何实现多学科融合探究
    骆晓媛
  • 关于学习共同体视域下提升农村教师专业素养的思考
    刘海涛
  • 浅谈小学语文群文阅读的有效开展策略
    郝建丽
  • 部编本小学语文二年级下册“快乐读书吧”教学策略研究
    王小妍
  • 浅析小学语文教学课堂读写训练策略
    徐娜娜
  • 让学生爱上习作的小策略
    栾永荣
  • 浅谈如何提高小学语文课堂教学中师生互动性
    王建红
  • 重视初始阅读体验 提升课堂对话质量
    巴合提古力·拿白
  • 得于课内 益于课外
    恰力扎·亚胡尼什
  • 以生本理念为引导构建小学语文阅读课堂
    苏燕秋
  • 兴趣为导自主先行
    沙吾列·阿勒坦
  • 小学语文教师阅读指导力提升策略
    唐玉华
  • 方寸之间见天地,细微之处探匠心
    陈晓华
  • 浅谈如何优化小学作文教学
    王林
  • 小学语文在核心素养下的阅读教学策略研究
    王俊安
  • 妙笔生花
    耿云
  • 谈生活化教学在小学语文习作教学中的应用
    周凤仙
  • 小学语文群文阅读教学方法
    许容榕
  • 基于语文核心素养的小古文教学探究
    李洁
  • 基于核心素养的小学低年级写话教学研究
    倪晓青
  • 小学语文低年级看图写话教学路径
    林幼专
  • 小学语文识字教学中趣味课堂的构建
    吴彦
  • 分析小学英语教学中如何有效应用绘本
    贺艳红
  • 语法知识在小学英语课堂中的渗透与建构
    刘美
  • 营造小学低年级英语词汇学习环境的有效策略
    朱滨
  • 角色扮演在小学英语教学中的应用
    陈池灏
  • 构建趣味的小学英语课堂
    周洁
  • 小学道德与法治的生活化教学
    王芳华
  • 基于学科融合的小学道德与法治策略初探
    张宝花
  • 小学数学“问题解决”教学策略实施初探
    柯艺蓉
  • 小学数学教学中“教学做合一”的实践探究
    桑乃霞
  • 依托小班优势,促进主动学习
    邵海燕
  • 小学数学课堂教学策略的优化探讨
    周正明
  • 浅议新课改背景下小学数学教学方法的变革
    陈沁兰
  • 让深度学习走进小学数学课堂
    胡佩玲
  • 运用课程改革的新理念指导小学数学教学
    田维国
  • 小学数学“伙伴课堂”建构探究
    毕传生
  • 把握盲童特点 优化音乐教学
    陆玫
  • 小学音乐情感教学中音乐要素的渗透路径研究
    于美玉
  • 小学课间象棋活动的开展策略研究
    张子辉 江长美
  • 美术教育在特殊儿童发展中的治疗作用
    李昂
  • 高年级语文教学中问题教学法的实际运用研究
    邢明芳
  • 小学语文教育教学方法探究
    张云青
  • 自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究
    顾悦敏
  • 浅谈自然拼读在小学英语教学中的应用策略
    李燕
  • 游戏教学法在小学数学算法多样化中的运用探析
    丁媛媛
  • 浅析小学数学课堂教学中“数形结合”教学方法的运用
    王希武
  • 游戏化教学在小学数学教学中的运用探析
    蒋晓兰
  • 着眼于“趣”,致力于教
    周美林
  • 奥尔夫音乐教学法融入小学音乐课堂的实效性
    戴祁
  • 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究
    王娜
  • 体育游戏在小学体育中的运用探究
    龚峰
课程篇
  • “乐”在其中的校本特色共同体
    杜卫忠
  • 打开文本之窗,点亮写话心灯
    黄芬
  • 《美丽的小兴安岭》教学设计
    刘杰
  • 拓展课堂资源,提升低段生语言表达能力
    皮金梅
  • 抓典型情节,品人物形象
    张秀萍
  • 巧用课文插图 勾勒课堂线条
    陈良珍
  • 扬诗词风帆,揽学海书华
    吕秀宝
  • 以课后习题为骨架,以语文要素为血肉
    言婷婷
  • 依托双线组织单元结构,有效落实语文要素
    刘鑫
  • “爱学校 爱家乡 爱祖国”教育教学在语文课堂教学中的渗透
    美合日古丽·尼亚孜
  • 运用课堂观察技术指导英语生活课堂
    魏婷
  • 小学英语课本插图在课堂教学中的有效运用分析
    阿依努·卡德汗
  • 浅谈小学数学两种类型行程解决问题解答依据
    戴操宇
  • 浅谈寓教于乐、寓教于实践在数学教学中的应用
    王欢欢
  • “除法的初步认识——平均分”教学设计
    孙静松
  • 掌控数学动力,发展数学思维
    徐利利
  • 善用转化思想 易于解决问题
    范金祥
  • 打开多元文化精神之窗,挖掘小学美术教学的深度
    贲亮
  • 如何进行小学与初中体育核心素养与运动技能的培养衔接
    吴健
教学篇
  • 现代信息技术与小学语文学科整合的有效性和必要性研究
    张春燕
  • 小学语文教学与信息技术整合的实践与反思
    柯智红
  • 现代信息技术在小学六年级语文教学中的应用
    乔瑞社
  • 浅析信息化社会中素质情感教育在小学语文教育中的渗透
    冯晨豪
  • 利用信息技术引导听障学生学习写作文
    代春蕾
  • 小学语文教学中微课教育资源的开发渠道
    陈影
  • 小学数学学科与信息技术手段融合的相关探索
    杨淑真
  • 数字化背景下小组互学模式中的个别化学习研究
    严林华
  • 运用信息技术手段 打造小学数学课堂
    常宝
  • 跨界,跨代:实现基于学生需求的信息技术教学
    田燕菲
  • 谈情境教学法在小学信息技术教学中的应用
    许洋洋
  • 生活化教学策略在小学信息技术课堂教学中的应用
    曲占福
  • “空中课堂”在教学中的应用及效果分析
    崔敬
  • 浅谈小学信息技术教学中如何培养学生创新能力
    倪敏
  • 农村小学如何开展创客教育的实践研究
    陈绍彬
  • 让想象之花在新媒体新技术中绽放
    易天云
  • 基于新媒体技术下小学科学实验课堂中学生探究意识的培养
    黄晶
  • 深度探究 感悟思想
    杨裕天
  • 建构灵动课堂 发展数学思维
    顾艳红
  • 探问,让有效学习真实发生
    李增文
  • 小学高年级数学错题本的建立与有效利用分析
    赵文婷
  • 小学道德与法治六年级上册《认识居民身份证》教学反思
    匡晶
  • “弱种子”教育问题探究
    涂玉玲
  • 核心素养背景下小学语文差异化教学研究
    沈桂宏
  • 绘本在培智语文教学中情感教育的运用
    严海燕
  • 思维导图在小学语文阅读教学中的应用
    钱雨晴
  • 开展高年级小学语文自主性学习的策略
    李玉华
  • 感知语言魅力 体会语文乐趣
    刘颖
  • 运用思维导图组织小学英语教学活动
    王海萍
  • “体验式”教学在道德与法治教学中的应用
    罗先太
  • 情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用研究
    曹玉佳
  • 思维导图在小学数学教学中的应用
    刘婷
  • 小学数学核心素养下的课堂创新实践分析
    兰进柱
  • 例谈启发式教学法在小学中高年级数学教学中的运用
    许小娟
  • 分析新课改下小学数学教学方法的创新
    葛勇
  • 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
    李作英
  • 优化小学数学教材情境的教学思考与实践
    宗翠
  • 如何指导学生进行有效的预学
    马晓芳
  • 小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探究
    吴淑青
  • 借助生活情境开展小学数学教学
    孙翔宇
  • 自主学习策略在小学数学教学中的有效运用探析
    朱燕妮
  • 浅谈小学科学教学中启发式教学模式的构建
    刘静
  • 新课标下小学体育教学中的合作学习
    谢长斌
  • 新课程改革下的小学体育创新教学设计
    李辉
  • 浅议情景表演在小学音乐教学中的运用
    吴晓静
  • 试论小学语文教学中怎样提高阅读效果
    谢中元
  • 立足核心素养 打造小学语文高效课堂
    姜素梅
  • 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
    徐洪丽
  • 多措并举,让小学英语教学在高效中起航
    薛开斌
  • 浅析小学英语教学中高效课堂的构建
    郑丽
  • 浅析如何提高小学道德与法治教学的实效性
    崔金锐
  • 谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量
    许嘉宾
  • 浅谈小学数学课堂教学如何有效展开
    连友生
  • 小学数学课堂教学中如何提高实效性
    周毓芬
  • 大班制体育课,我们可以这样上
    邢振华
  • 试议如何构建小学体育高效课堂
    郭林
  • 小学体育空中课堂教学的有效性分析
    任丹雅
  • 观察生活,培养意识
    陈晓洁
  • 借助预习,培养自学能力
    林贤真
  • 授之以渔,以渔促学
    戴菁
  • 绘本阅读,使孩子快乐写作
    诸明
  • 小学语文教学中如何培养学生的语文素养
    黄玲玲
  • 小学语文教学中培养学生自主合作探究能力的研究
    张坤鹏
  • 加强语文实践,提高语文素养
    贝亚娟
  • 小学语文教学中学生语言运用能力的培养策略
    蔡洪辉
  • 如何在生活语文课堂中提高中重度特殊儿童综合能力
    项海林
  • 谈小学语文教学中的阅读能力培养
    黄玲玲
  • 论“质疑”对提升小学语文阅读思维能力的重要性
    邹琳
  • “阅读”与“悦读”
    赵晖
  • 小学语文教学中如何调动学生学习主动性
    刘士臣 侯朝艳
  • 发挥单元导语效用,提升学生写作能力
    柳春梅
  • 挖掘生活源泉 提高小学生作文能力
    李颖婕
  • 让读写美丽相约
    姜丽蔚
  • 吹响语文课堂的“前奏曲”
    张巧娟
  • 在小学语文教学中学生自主学习能力的培养
    申光生
  • 巧借课例,实现小学语文阅读教学的课外延伸
    应燕飞
  • 关于农村小学生英语口语交际能力的培养探讨
    李艳
  • 浅析小学数学课堂提问艺术
    刘坚
  • 小学数学课堂如何提高学生的解题能力
    孔昕
  • 培养小学低年级数学计算能力的有效策略
    魏志雄
  • 优化计算教学,提升计算能力
    于德香
  • 小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略分析
    阮昕
  • 浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养
    高岚
  • 例谈小学生数学审题能力的培养
    黄语琪
  • 小学数学高段如何培养学生思维能力
    解帅
  • 在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
    孙长明
  • 浅谈小学数学教学中学生估算意识的培养
    顾冰
  • 小学数学教学中学生提问能力的培养
    靳召侠
  • 浅析小学数学多元化教学课堂对学生的促进作用
    吕玉露
  • 浅谈小学数学教学中提升理解潜能的“着力点”
    乔刘军
  • 觉则思,思则创
    顾思哲
  • 小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
    张文清
  • 小学美术教学中如何培养学生的审美能力
    王明明
  • 小学美术教学中充分培养学生动手能力的措施
    丁立
  • 培养小学生体育兴趣的方法
    苏云玲
  • 基于核心素养下激发小学生的音乐创新思维
    李骏
  • 家校共育新策略,学生发展新平台
    倪慧
  • 小学语文作业练习设计的有效性
    林秀筠
  • “预测”,让阅读妙不可言
    利宏光 朱优德
  • 小学英语开放式课外作业的有效设计
    何蔚芝
  • 基于“教育云规模”平台的小学英语“混合式”作业模式初探
    燕睿
  • 小学数学课堂练习设计的有效性研究
    高丽惠
  • 挖掘·设计·整合
    王红军
  • 小学数学课堂学习评价的有效策略探讨
    阳志锐
  • 浅谈假期小学体育家庭作业的设计与实施
    张荣华
管理篇
  • 教育科研促进小学数学教师专业发展的作用和途径
    郭建梅 文敏章
  • 利用特色活动推动班级文化建设
    杨秀
  • “唐僧”与“孙悟空”的新故事
    华玲
  • 浅谈小学班主任对学生实施“文明礼仪”教育的实践策略
    李思琪
  • 提升进城务工人员子女道德素养、学习素养的策略研究
    颜文生
  • 小学班主任德育中实施激励策略
    方美
  • 基于沂蒙精神,做时代好少年的探究
    王伟 高振
  • 服务育人 立德树人
    洪彩棉
  • 如何在小学语文教育教学中渗透德育
    郭朝春
  • 浅谈语文核心素养导向下小学古诗审美教育
    黄美虹
  • 小学中高年级语文教学中渗透传统文化的路径探讨
    林振城
  • 试析小学道德与法治教学中的安全教育策略
    蔡维金
  • 小学英语学困生情感障碍成因与帮转策略
    刘春香
  • 浅谈小学数学教学中如何渗透德育
    李萍 赵玛艳
  • 探究小学数学管理中的德育
    陆娟
  • 小学体育教学中渗透德育的策略分析
    刘俞玲
  • 为“迷路的白天鹅”找寻回家的路
    房静
  • 提高小学德育工作实效性策略探索
    陈巧凤
撷英篇
  • 趣味写话浅尝试
    孙丹
  • 如何建立和谐的亲子关系
    韩秀芬
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