- 2024年34期
开卷有益
- 学用新课标,赋能专业成长
- 李凯
教育·前沿
- 切磋琢磨,构建课程思政语境下的精彩课堂
- 季晓燕
- 浅谈如何在《读本》统领下形成高三思政课 大单元教学
- 王欣
- 基于立德树人根本任务的高中思想政治教学 探索与实践
- 尹书锋
- “大思政课”视域下高中班主任全面育人工作实施成效及优化路径
- 吴丽
- 体验式教学下高中思想政治课堂的构建
- 郑永斌
- “一心双思”创新课堂
- 刘晓洁
- 文言文教学中的文化传承与审美教育
- 陈传歆
- 德育理念在高中化学教学中的创新实践
- 王庆华
- 传承文化,感受魅力
- 梁婷
教学·现场
- 核心素养背景下高中语文阅读教学实施
- 霍琼琼
- 指向学科核心素养的高中英语阅读 教学设计与实施
- 王文涛
- 5E教学模式在高中英语应用文写作教学中的应用
- 刘庆兰
- 基于主题意义的高中英语课堂教学实践
- 王红蕊
- 翻转英语课堂,提升思维品质
- 肖红娟
- 高中历史课堂教学实践
- 赵静
- 基于地理核心素养的初高中地理教学衔接设计与实施
- 李学忠 夏玉青
- 小组合作学习模式在高中地理教学中的运用
- 陆思羽
- 新课标理念下高中人工智能课程教学模式的构建
- 姚月梅
- 核心素养指引下的高中数学高效课堂教学
- 郭明龙
- 基于任务驱动的高中物理单元教学设计探析
- 王丽娟
- 高中物理教学中学科核心素养的培养
- 王振威
- 依托信息技术载体,构建探究式教学课堂
- 刘萍
- 依托科技发展史的高中化学课程教学
- 张瑞珍
- 基于科学思维培养的模型教学
- 湛茹淇
- 科学探究思维培养视域下的高中生物学生活化教学路径
- 沃玉峰
- 中学国画教育中瓜果的绘画技法
- 崔逢春
- 核心素养背景下高中信息技术的有效教学
- 张秀峰
- 指向深度学习的高中信息技术教学设计与实施
- 许霞
- 国家中小学智慧教育平台应用实践及反思
- 周怀盛 金小燕
- 品味散文之细腻,体会作者之情深
- 申平
- 数字资源在高中英语课堂教学中的应用
- 孙镇蓉
- 基于问题导向的高中思想政治课教学实践
- 冀淑平 陈涛
- 以思辨创建鲜活课堂
- 王江华
- 高中思想政治教学方法探讨
- 王丽君
- 人工智能在地理课堂教学中的应用
- 童超
- 大概念视角下高中生物学“思辨课堂”教学实践
- 吕玲
教学·视角
- 高中语文整本书阅读活动的组织
- 甘少梅
- 项目化教学在高中历史课堂中的应用
- 刘珍
- 指向地理实践力培育的项目式学习课程设计
- 朱小娟 齐红霞
- 高中数学项目式教学的策略
- 吴俊杰 王德銮
- 学科育人视野下的高中生物学项目化 教学探究
- 卓飞龙
- 基于大单元教学的跨学科高中地理课程设计
- 周鑫 张武
教学·策略
- 比较阅读法在高中文言文教学中的应用
- 王佳玲
- 核心素养背景下高中语文课堂教学设计路径
- 吴苑雯
- 高中英语写作与阅读一体化教学路径
- 黄鼎彩
- 历史教学策略之我见
- 杜三军
- 新课程背景下高中历史问题意识的培养策略
- 马建英
- 基于新课标的知识体系构建策略
- 梁兆红
- 基于绿色化学理念开展高中化学实验教学
- 燕爱玲
- “问题式”教学法在培养学生生命观念中的运用
- 朱淑姿 高勇
- 叙事模式下的高中英语读后续写写作教学
- 孙琳
- 以“本”为本,以“法”为教
- 曹鹄