开卷有益

• 映日荷花别样红

  欧阳伯祥

教育·前沿

• 关于初中语文儒士情怀与文化自信深度耦合教学的思考与实践

  段世鹏

• 初中美术审美鉴赏教学中中华优秀传统文化的应用

  刘清平

• 劳动教育融入初中物理课堂的实践策略

  陈志寅

教学·现场

• 初中语文“名著选读”课程的教学设计与实施

  焦大庆

• 人教版初三英语议论文文体阅读实践

  华甜真

• 信息技术在初中道德与法治教学中的应用

  宏巧琳

• 基于问题导向的地理人口分布教学

  丁光玲

• 体验式教学在初中数学课堂中的应用

  高胜利

• 基于问题串的初中数学课堂构建

  李子奇

• 打造初中数学生本课堂

  冀军国

• 核心素养视域下初中化学实验课的创新探究

  陶新蕊

• 新课标背景下初中生物学教学案例分析

  孙瑞霞

• 新课标下初中生物学教学的实践探索

  张翀敏

• 文本细读在初中语文阅读教学中的有效运用

  李强

• 以学习活动为中心的初中英语阅读教学模式

  邴丹丹

• 基于学生差异的初中英语分层教学活动设计

  许颖慧

• 情境创设,让道德与法治课绽放光彩

  林建锋

• 初中历史“人物+主题+问题链”探究式教学实践

  冯健彬

• 基于区域认知的初中地理图像教学实践

  宋惠敏

• PBL教学法在初中地理教学中的应用

  王震

• STEAM教育理念下学生生物学学科核心素养的培养

  刘群

• “试错”教育在初中信息技术教学中的应用

  马晓莉

• 核心素养导向下的初中地理识图教学

  戴敏

教学·视角

• 学习任务群视域下小学语文阅读教学设计与实施

  温丽荣

• 跨学科融合视域下初中道德与法治教学

  孟继贤

• 核心素养背景下初中物理与化学学科融合教学的策略

  雷蕾 王万广

• 微项目化学习在初中化学常规课堂中的实践

  谢妲娜

• 基于大概念的初中语文单元教学设计

  吴国祥

• “双减”政策下提高学生语文阅读能力的实践

  马宝荣

• 新课标背景下初中化学大单元教学设计与实施

  廖若琳

• 教学评一致性视域下初中英语写作学思单的设计与应用

  樊锋

教学·策略

• “双减”政策下提高初中语文阅读教学质量的策略

  金世忠

• 从阅读走向悦读:培养学生自主阅读能力

  徐慧瑾

• 外来工子弟学校初中古诗词教学困境及应对策略

  胡枝子

• 读写相促下的英语教学

  黄金霞

• 核心素养培养视角下主题语境赋能初中英语语法教学的实践

  陈彩凤

• 新课标下初中数学课堂“教、学、评”一致性的教学实践

  蒋义川

• 核心力量训练下提升学生中考力量类项目运动能力的策略

  姜慧芬

• 自导式教学导图:构建学生思维发展新样态

  周娜

• 从生态系统理论看班主任在“家、校、社”协同育人中的角色功能

  徐瑞

• 思维导图在初中物理教学中的应用

  董会军

• 基于核心素养的初中语文作业设计与实践

  董黎云

• 大单元视域下初中语文作业设计的创新策略

  逯松臣

• “双减”政策背景下农村初中英语作业分层设计

  祁小林

• 教学评一体化视域下的初中道德与法治实践性作业探析

  周静