探索篇
  • 中学生整本书阅读指导策略研究
    范桦
  • 高中语文关键能力培育
    姚华武
  • 初中生居家阅读的实施困境与优化策略研究
    党龙晶
  • 思维导图在小学中高年级语文教学中的实施策略探讨
    任桐
  • 浅谈小学语文教学中的有效积累
    陶红梅
  • 基于文化自信背景下的小学语文教学策略研究
    贾存香
  • 优化小学语文课外作业,提高学生语文素养的策略
    巨林普
  • 立足生本理念 重视前置作业
    杨晓丽
  • 小学高段数学学习中使用草稿纸的策略研究
    赵文静
  • 初二学生英语分级阅读教学的实践与思考
    景文娜
  • 思维导图在小学体育教学中的应用探讨
    康卫成
  • 加强书法教育,构建墨香校园
    陈秋梅
  • 基于主题班队会的小学中高年级德育生活化研究
    马惠琴
  • 基于主题班会的小学中高年级德育生活化实践研究
    侯存莲
  • “互联网+”背景下农村寄宿制学校家校共育的途径探究
    王俊茜
  • 研究二孩时代家庭教育中老大的心理问题及对策
    苏静
  • IT展双翼 一点通灵犀
    张华
  • 基于核心素养培养要求的初中语文阅读教学实践探索
    剡爱荣
  • 加强阅读教学 发展语文素养
    杨丽萍
  • 师生互动,认识经典作品中的英雄人物
    汤少湘
  • 语文核心素养下的小学中高年级阅读教学策略初探
    高文秀
  • 基于核心素养的初中英语阅读教学策略
    靳银存
  • 如何培养学生英语阅读素养
    刘静
  • 初中历史教学如何培养学生核心素养
    丁淑珍
  • 小学数学核心素养下的课堂创新实践分析
    张宏毅
  • 初中数学教学核心素养教育策略探究
    陈飞
  • 核心素养导向的初中物理教学的基本策略
    王虎林
  • 浅论核心素养下初中化学课堂有效性教学的探索
    王玉霞
  • 基于核心素养的初中生物教学的有效措施分析
    赵东访
  • 抓读写交互点 促练笔实效性
    朱玲芬
  • 网络语言对中小学语文教学的影响及对策研究
    任发俊
  • 小学语文教材中的童话改写研究
    杨晓玲 张芙蓉
  • 线上教学经典作品“修辞”之巧妙
    候志芬
  • 混合式教学在小学语文经典诵读中的运用
    吴惠玲
  • 互动式小学英语写作教学研究
    王娟霞
  • 初中英语阅读写作一体化教学策略研究
    包生虎
  • 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践方法研究
    傅继宏
  • 初中道德与法治生活化教学研究
    杨春林
  • 思维导图在初中地理教学中的应用与研究
    陈蕊
  • 差异化教学在初中数学教学中的运用
    余长葵
  • 现代信息技术与初中数学教学整合的策略研究
    周新华
  • 初中数学课堂情境教学法研究
    柳生元
  • 小学数学课堂真实情境下的教学模式研究
    任睿
  • 小学数学作业设计存在的问题及改进策略研究
    焦述琴
  • 初中物理实验教学中创新思维能力的培养研究
    陈五奎
  • 初中音乐合唱教学研究
    高春莲
  • 将流行音乐引入农村初中音乐教学的研究
    周丹丹
  • 运用社会故事干预一例大龄自闭症学生的情绪行为问题
    高红莉
  • 浅析高中语文作文素材的积累
    韩永
  • 浅析初中语文课堂教学中教育机智的作用
    滕晓霞
  • 浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透
    陈美娟
  • 新课改背景下初中语文教学方法改进策略探讨
    何媛媛
  • 传统文化进课堂
    吕小春
  • 注重小学语文教学 更要有效德育渗透
    刘云慧
  • 浅谈新课程理念下小学语文朗读教学
    宋海静
  • 新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究
    李春龙
  • 以学生为主体探讨小学英语课外作业
    陈婷婷
  • 试论小学英语多元化教学策略
    张成
  • 小学英语课堂的实施现状及改进策略
    张丽
  • 浅析中华传统美德与初中道德与法治的深度融合
    黄友
  • 初中道德与法治教学改革实施对策探析
    马彩云
  • 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析
    辛建香
  • 数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略
    代文龙
  • 小学数学课堂教学设计问题及对策研究
    吴明
  • 在发展的视角下审视初中化学教学的现状
    张裕
  • 微探美术基础教育发展
    倪景薇
  • 浅谈小学美术教学中审美能力的培养
    王斌
  • 让学生“动”起来
    郭睿
  • 农村特殊教育送教上门的探究
    崔晶
  • 寓心理引导而教“五育”于实践
    缪娟
  • 高中体育教学中存在的问题及策略探析
    王晓玲
  • 浅议初中体育田径教学策略
    曾有明
  • 阳光体育理念下的体育运动组织与实施
    陈耀文
  • 武术在体育教学中的优势探析
    杨志强
  • 初中体育教学现状刍议
    王华
  • 探究初中体育教学如何践行快乐体育理念
    李小萍
课程篇
  • 初中语文作文教学现状与提高策略
    张建锋
  • 文本解读课程知识体系构建研究
    朱景伟
  • 浅谈小学中年级童话教学策略
    姚雯
  • 是什么,读成什么
    魏红霞
  • 初中英语分层教学的课堂实践研究
    李文静
  • 设计有价值的数学问题,使探究活动更有效
    薄珊珊
  • 用发展的眼光看数学教学的发展
    陈爱玲
  • 基于探究式教学理念的高中物理教学设计
    刘玉岗
教学篇
  • 探究培养初中生语文阅读能力的策略
    郭敏贞
  • 快乐教学法在小学语文教学中的应用探究
    赵丽苑
  • 探讨小学生语文阅读能力的提升方法
    邓小慧
  • 小学语文教学中口语交际能力的培养策略
    卢晓军
  • 探讨小学语文群文阅读教学策略
    张慧
  • 浅析小学语文阅读教学策略
    李春梅
  • 情景教学法在初中英语教学中的应用
    石树方
  • 基于克拉申二语习得理论的英语词汇教学策略探析
    王宏伟
  • 关于农村初中英语口语训练方法的探索
    修微
  • 试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
    徐长智
  • 思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析
    张翠萍
  • 初中英语文化意识培养策略探讨
    李艳艳
  • 个性化教学视角下初中英语分层教学策略探讨
    张明
  • 初中生英语阅读能力提升的优化策略探究
    柴晓艳
  • 小组合作学习在初中英语教学中的应用研究
    王锐
  • 新课程背景下初中英语语法教学研究
    梁晓岚
  • 小学英语口语交际教学策略
    王仙民
  • 问渠那得清如许,为有源头活水来
    袁海霞
  • 初中道德与法治教学中案例教学法的运用探讨
    王发财
  • 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践
    焦玉兰
  • 问题导学法对高中数学教学的积极作用探析
    周鹍
  • 初中数学教学中数形结合思想的应用
    梁玉红
  • 小学数学中概念教学策略探微
    康萍莉
  • 浅谈小学生数学思维能力培养的策略
    赵秀霞
  • 小学科学“游戏化”教学初探
    蔡淑玲
  • 差异化教学策略在初中物理教学中的应用研究
    郭林仓
  • 体验式教学在初中化学教学中的应用探讨
    徐宏福
  • 初探小学足球教学策略
    柏景
  • 利用趣味游戏提升幼儿自理能力
    沈婷月
  • 幼儿园区域游戏生活化的策略探析
    朱梦宁 沈轩如
  • 初探小班幼儿自理能力的培养
    鲍盼盼
  • 初中语文教学中微课运用的策略研究
    邓育香
  • 高中英语智慧课堂与深度学习融合刍议
    邢明瑞
  • 初中化学教学改革与实践
    秦大岭 张瑞功
  • 促进深度学习的初中历史复习课微课教学策略研究
    罗燕娟
  • 初中历史课堂教学中情景教学法的应用
    李俊堂
  • “互联网+”时代的初中地理教学探索与实践
    范相莉
  • 初中地理自制教具的设置优化及其运用策略研究
    杨聪颖
  • 探究多媒体在初中数学课堂中的有效应用
    吴小平
  • 微课在小学数学高年级教学中的应用分析
    杨旭明
  • 农村小学数学课堂教学中微课的制作与应用探讨
    张文静
  • 信息技术2.0模式下初中物理信息化教学实践研究
    狄生权
  • 运用信息技术构建有效小学科学课堂
    王亮
  • 融情入境 乐而忘返
    王永强
  • 由“评价”引发的“文思涌动”
    余卫君
  • 翻转课堂在初中英语教学中的探索
    陈慧
  • 初探小学英语教学中的故事教学
    纪惠
  • 谈如何对道德与法治作业进行创新设计
    孙洪雨
  • 小学数学课堂教学创新初探
    卢莅泉
  • 小学数学以“境”激趣浅析
    徐秀芳
  • 聚焦讨论式教学,数学课堂更精彩
    王燕
  • 关于初中物理实验创新的思考
    张彩霞
  • 翻转课堂在初中化学实验教学中的应用
    陈明玉
  • 简析初中生物教学中渗透环保教育的新途径
    蔡健霞
  • 小学美术开放式教学的探讨
    邓丽丽
  • 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
    闫小兰
  • 试论提升初中语文课堂教学有效性的相关措施
    罗万智
  • 初中语文阅读教学的有效性策略探析
    周晓玲
  • 刍议初中英语教学中高效课堂的构建
    祁军红
  • 优化农村山区初中英语教学效率的策略探究
    郭纪云
  • 初中道德与法治教学有效性探究
    蔡国鸿
  • 初中数学课堂教学效率的提升策略
    闫沛霞
  • 如何有效构建小学数学高效课堂
    杨雪
  • 初中化学高效课堂构建策略
    陈永兴
  • 新课程标准下高中物理高效课堂教学行为实践探究
    熊小燕
  • 初中生物教学的有效性提升策略
    林美娟
  • 如何打造有效的信息技术课堂
    王秀美
  • 幼儿教育小学化倾向分析
    邓玲
  • 初中语文教学渗透劳动教育的策略
    路晓晖
  • 初中语文教学中学生思维能力的培养探究
    杨东旭
  • 针对学生差异 做好分层教学
    郭睿
  • 初中英语教学实践的几点建议
    王金来
  • 合作学习在英语教学中的作用
    马树山
  • 在初中英语教学中构建思维导图
    顾小敏
  • 思维导图在初中英语阅读教学中的应用思考
    谢淑珍
  • 握紧词汇的钥匙
    余燕萍
  • 浅谈初中数学以教材分析促教学方法的优化思考
    李永林
  • 激发主动性 唱响“主体”曲
    杜廖维
  • 初中数学培养学生课堂学习习惯的有效指导
    周慧
  • 小学数学教学中数学模型思想的融入策略探究
    林素白
  • STEM教育在小学数学教学中的运用探析
    张平
  • 如何提高学生数学思维能力
    费婷婷
  • 创设教学情境,打造数学课堂
    张丽
  • 优化数学教学模式,解答数学教学困惑
    祁丹红
  • 小学数学草稿本有效应用的教学策略
    韩丽娟
  • 巧设数学情境,培养小学生数学探索精神
    王铮
  • 小学六年级数学应用题有效教学策略
    任文俊
  • 小学数学教学中学生创新思维培养研究
    周斌仁
  • 渗透数学思想,构建智慧课堂
    张绍洋
  • 初中道德与法治生活化教学
    马瑞玲
  • 初中道德与法治课堂上合作学习问题及对策探究
    郭红
  • 初中道德与法治课堂如何构建快乐教学模式
    杜宇
  • 初中地理教学中的图像教学探析
    张丽芳
  • 初中地理教学中读图分析能力的运用
    张娟
  • 中华优秀传统文化融入初中历史学科教育的探讨
    朱磊
  • 简述民族地区高中物理教学现状与应对策略
    宋小云
  • 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
    牛腊弟
  • 浅谈先学后教模式在初中化学教学中的应用
    鲁福红
  • 关于当前初中生物教学的自主学习模式初探
    焦忠
  • 绘本融入小学美术教学的策略分析
    朱秀荣
  • 初中音乐教学中钢琴即兴伴奏的应用
    蒋雯青
  • 多声部教学在小学音乐合唱教学中的实践
    管勤英
  • 让“小乐器”走进低年级音乐课堂
    孔春梅
  • 农村小班额如何激发学生竞争意识
    董菊香
  • 浅谈教师有效开展幼儿园足球游戏的策略
    杨佳慧
  • 利用地方民间游戏激发小班幼儿对健康活动的学习兴趣
    张姝敏
  • 传统文化融入幼儿园主题性区域活动的思考与实践
    罗欢梅
管理篇
  • 试论农村初中毕业班班主任如何提升班级管理水平
    赵学聪
  • 初中班主任情感教育方法初探
    朱惠红
  • 开辟网络平台 优化班级管理
    曹玉红
  • 浅谈积极心理学与初中班主任工作的融合
    张习忠
  • 小组合作模式下班级自主化管理的方法与策略
    魏宁
  • 浅谈新时期初中班主任工作的创新管理
    徐青兰
  • 浅谈班主任核心素养对学生心理健康及行为养成的影响
    罗玲
  • 信息时代下小学高年级班主任德育管理策略
    康开娟
  • 把心交给孩子,做幸福的教育
    李楠
  • 农村中小学校长治校方略之我见
    任俊法
  • 运用以人为本思想加强幼儿园管理工作的策略分析
    赵云
撷英篇
  • 浅谈语文备课组活动“六步法”
    曾吉平
  • 如何提升共青团改革背景下的学生团员先进性建设
    陈毅 江海文 郑安政
  • 知识支撑、情感支持、策略优选,促进学生不良情绪与行为的改变
    郑卫纯
  • 工读学校学生“失范行为”的因素分析
    姚在富
  • 关于气体摩尔体积的教学思考
    柴之秀
  • 家庭教育方式对小学生品德形成的影响研究
    贾军霞
  • 幼儿教师培训需要唤醒教师的自我教育意识实践探究
    毛娜
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