开卷有益

• 点亮星火，筑梦未来

  莫小燕

教育·前沿

• 探中华优秀传统文化之美，润初中语文教学之境

  孙晓霞

• 初中英语阅读课中文化意识的培养

  刘莉

• “大思政课”视域下初中生物学家校协同育人路径的探究

  孙大光

• 新质生产力融入学校思政课教学探究

  袁玉萍

• 八年级历史教学过程中家国情怀的培养

  刘旭

教学·现场

• 赏雨·品雨

  火高浩

• 初中语文童话教学探究

  孙良会

• 读养猫故事 悟人生哲理

  张建堂

• 游戏教学在初中英语教学中的实践

  罗成红

• 精心设计教学流程，轻松构建英语课堂

  刘莉

• “声”动课堂：七年级英语听说教学课堂实录与分析

  潘吉湘

• 立足课堂，培养道德与法治核心素养

  许清秀

• 基于核心素养培养的单元教学目标问题分析与策略

  肖珊

• 基于境脉学习理论的初中地理教学实践

  李翠凤

• 几何直观在初中数学教学中的有效运用

  田钰

• 教学生活化，实验趣味多

  阮芹

• 真实情境驱动下的初中生物学复习课教学设计

  边江

• 生活化理念在初中生物学教学中的运用

  郭亚静

• 基于发展学生社会责任素养的生物学教学

  王岩生

• 生活中的音乐：感受旋律带来的日常愉悦

  王少丽

• 捕捉回忆，感悟生命

  赵万宏

• 论鲁迅散文简练语言的文化风格

  王锡丽

• 基于核心素养视域探讨初中数学高效课堂的构建策略

  刘艳

• 基于深度学习的初中数学有效教学

  朱艺端

• 初中科学“教—学—评”一体化逆向教学实践

  施芳

• “学、练、赛、评”视角下初中体育教学的设计与实施

  达明

• 任务驱动，高效学习

  郁庭

• 生命教育视野下初中语文小说阅读教学反思

  高成玲

教学·视角

• 核心素养视域下优效语文微项目学习策略

  闫建涛

• 初中英语新教材Project板块教学实践

  许平

• 课程思政视域下的中学项目式学习设计

  常开格

• 学习素养视角下初中音乐学科项目化教学探索

  张丹

• 初中信息科技学科中混合式项目化学习的应用探析

  陈锋

• 基于核心素养的初中信息科技跨学科主题学习资源开发

  赵娟 罗凌

• 初中语文大单元教学实施路径探究

  李春燕

• 外研版初中英语单元主题实践活动目标与内容设计

  温利

• 初中道德与法治单元大概念教学实践

  陆静娜

• 立足大单元教学，培养初中学生的历史核心素养

  管昕妍

• 基于大单元理念的初中数学整体教学

  景凤娟

• 基于新课标的初中化学单元整体教学设计

  车玉茂

• 信息社会责任素养下的初中信息科技大单元教学思路分析

  张金明

教学·策略

• 初中语文现代文文本解读视角的创新

  程芳芳

• 新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性探索

  刘国松

• 通过史料研读培养学生历史学科核心素养的路径和方法

  安沙 侯秀平

• 大概念视域下的初中历史复习策略

  杨中立