卷首语
  • 语文新课标的概念地图
    陈忠文
新时代教育
  • 中职语文教学中国学经典教育策略
    张燕
  • 浅析如何在中职语文教学中培养学生的“工匠精神”
    陈淑华
  • 信息环境下中职汽车实训课堂传承工匠精神的实践与研究
    赵彭
  • “双减”政策下中职幼儿保育专业舞蹈课程教学优化策略研究
    曾央
  • “岗课赛证”融通下中职基础会计课程思政实施路径研究
    吴莹莹
  • 基于中职音乐鉴赏课程的思政建设与实践探究
    林巍立
  • 中国旅游地理课程思政建设实践初探
    金小兵
  • 黄炎培美育观对中职思政美育渗透的启示
    梁清清
核心素养
  • 浅析中职学校学生思想政治学科核心素养现状及对策
    薛毅
  • 基于学科核心素养视角的中职英语教学师生实践共同体的构建研究
    和丽海 杨秋仙 和晓敏 张昕琳 邱文珊
  • 核心素养下中职数学高效课堂的实践探索
    王燕
  • 核心素养导向下中职数学教学优化设计研究
    白玉
  • 探索在中职物理教学中渗透核心素养的路径
    张菲
中职论坛
  • 增值评价视角下技工学校思政课程教学改革策略
    刘俊
  • 新时期下中职学校计算机教学改革路径研究
    陈峰
  • 基于BIM技术的建筑给排水工程课程改革探讨
    李卫琴
人才培养
  • 面向东盟的职业学校国际化人才培养模式的探索与实践
    黄永明
  • “三全育人”视域下中职化工人才培育模式建构思考
    董桂琴
  • “双主体、四融合、六共建”人才培养模式的创新与实践
    魏日成
  • 共建“乐享讲堂”,发挥教师主体作用
    黄红波
课程篇
  • “明意 入境 知人 解情”四步法在中职语文古诗鉴赏中的运用
    曾根珠
  • 基于学习通的妇产科护理学混合式教学的说课设计
    文露
  • 基于课堂派下目标教学法应用的教学模式探究
    游良铃
  • 数控车削编程及加工信息化项目教学设计与实践
    林秀琼
  • 学业水平考试背景下“理虚实”一体化教学模式探究与应用
    郭津津
  • 基于职业体能需求的中职体育课程现状分析
    江仁赞
  • 浅谈“分组合作法”在烹饪实训教学中的运用
    陈锦添
教学研究
  • 中职生语文学习现状及策略分析
    郭鹏伟
  • 分析体育生英语学习中的问题及应对策略
    张铭铭
  • “雨课堂”在中职卫校护理学基础教学中的实践研究
    陈俞睿 李拨 姜瑛钊
  • 中职园林施工图绘制课程教学研究
    杨菲
  • ERP沙盘软件在中职会计专业教学中的应用性研究
    张丽
  • “智造时代”中职C语言课程课堂教学范式创新研究
    刘键良
  • “课证岗赛”融合策略下中职国际贸易实务课程多主体参与教学路径研究
    姚晓霏
方法展示
  • 学业水平考试背景下的中职语文有效课堂教学探索
    陈艳丽
  • 深度学习下的中职英语大单元教学路径分析
    石晓依
  • 体验式教学模式在视觉传达教学中的应用
    徐芳斌
  • 论民族音乐融入中职音乐教学的策略
    方木德
  • 探究中职烹饪专业教学策略
    郭金光
教育技术
  • “互联网+”引导下中职语文微写作教学策略
    陆来来
  • 雨课堂在中职英语教学中运用的优势及对策思考
    陈华
  • 中职思政课程线上线下混合式教学改革对策研究
    覃艳飞
  • 新媒体下中职物流信息技术课程教学改革探讨
    张珊珊
  • 大数据驱动下中职跨境电商专业精准课堂的实践
    陈诗穗
  • 教育信息化背景下中职市场营销新型教学模式探究
    张娇龙
  • 浅谈中职体育与健康教学中数字化的推进
    徐丽碧
经验交流
  • 基于POA的中职学生英语职场语言沟通素养的培养研究
    陆丽婷
  • 借助绘本提升中职学生英语口语能力的策略分析
    陈双美
  • 利用PISA数学素养测评框架提升中职数学教学效果
    邵文豪
  • 中职数控加工技术实训教学初探
    陈晖
  • 中职机械教学中学生创新能力的培养
    尚鹏
  • 浅谈如何在音乐教学中培养学生的创作思维
    蒙桂英
作业评价
  • 基于超星学习通的促学评价在旅游专业教学实践中的应用
    龙洁瑜
  • 基于项目式教学的餐饮成本核算课程考核模式设计分析
    撒然
管理篇
  • 中职学校对教师进行人本管理的必要性及对策研究
    单东 杜政
  • 产教融合背景下中职班级企业化管理体系构建与实践研究
    蒋波
  • 摭谈社会主义核心价值观与班级文化的有机融合途径
    马越
撷英篇
  • 类型视角下中职名师工作室对语文教师专业化发展的实践研究
    宋廷军 胡童
  • 中职生学习动机与感恩、人格、青少年生活事件的相关性研究
    武凡
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