教育短章

• 教师专业成长中的“完美”与“遗憾”

  金钧

本期关注

• 校本研修，临渭教育的名片

  曹莉莉　聂蕾

名师成长

• 中小学教学名师“练”成50步

  同军咸

• 三个杨筱冰

  聂蕾　姚思雅

• 默默成长不言放弃

  薛小琴

• 基于“物理学科核心素养”下的课堂教学思考

  樊兰君

教学设计与反思

• 唤醒内心的善

  贾文军

• 让童心在“虫”场驰骋

  刘辽军

• 基于核心素养理念的初中英语阅读课教学案例分析

  马晓玲

• 让书香伴孩子成长

  王凯

• 深、新、高

  邢小艳

• “无痕”和“有痕”并非一对死敌

  张美丽

• 关于“神奇的计算工具”的教学思考

  章晓燕

教法探讨

• 浅析“预习、展示、练习”课堂教学模式

  李靖

• 高中化学课堂教学中的情境创设

  李瑞

• 探究式教学法的探索和应用

  刘继刚

• 小学科学实验教学设计优化策略

  吕卉

• 数学思想方法的巧妙渗透

  孟文娟

• 迈好微课制作的第一步

  金鹏

• 教学细节成就教学效率

  陆军　姚红军

• “建筑材料试验”在教学中的作用探讨

  史艳忠

• 谈聋儿语言听力康复之法

  王莲

• 如何培养中学生的创新思维能力

  林斌

素质教育

• 幼小衔接的几点思考

  刘丽

• 寓教于乐师生共赢

  刘维标

• “动起来”让课堂更精彩

  马随成

• 鼓励是孩子天空中灿烂的阳光

  罗雅梅

• 提升学困生学习质量策略浅议

  王敏玲

• 正确对待潜能生

  吴秀梅

• 让阅读走进心灵

  赵秀萍

• 浅谈新课改背景下的化学教学

  吴建国

• 高中生物教学中PBL教学模式的应用

  张慧丽

教材教法

• 浅谈小学校本课程开发的积极影响

  吕艳

• 同课异构见精彩

  王志斌

• 浅析大班额下的小组合作学习策略

  杨美芸

• 浅谈现代信息技术条件下的语文综合性学习

  杨永刚

• 运用语境理论优化初中英语词汇教学

  张甜

• 语文教材运用的研究

  郑秋艳

• 从思维冲突走向思维高峰

  周小慧

• 平面图形教学中的现象及思考

  郭维维

• 小学仪式教育的实践研究

  何静

• 高中英语教学中呈现行为的有效性初探

  邱晔

• 《液化》教学设计

  麦安嫱