教育短章

• 乐学思想为学生“减负”带来新的希望

  张新民

本期策划

• 全员参与 自助互助

  孙爱娟

• 教书育人首先要看到“人”

  方琦

• 学校心理健康教育服务体系之我见

  吴燕

• 基于核心素养的中学地理学科育人价值与教学策略

  高万辉

• 聚焦学生核心素养 彰显“水滴”文化特色

  李燕 倪娜

课程与文化

• 小学信息技术课程中示范教学方法的探索

  盛璞

• 农村中学信息技术教学现状及改进策略

  张贵明

管理与创新

• 宝鸡教研文化研究报告

  沈宏军 王婧

• 新冠疫情下小学硬笔书法线上教学思考

  胡涛

• 乘思想之风 扬教研之帆

  李华羽

• 在“悟物穷理·行以求真”中开展“学科思政”教育

  孙鹏伟 同华杰

• 让孩子幸福地度过每一天

  张小冬

• 加强文化建设，提升班级管理有效性

  王坤信

• 农村留守儿童寄宿制学校管理问题审视

  李海强

• 文化引领铸魂 专业发展赋能

  杨晓燕

教材与教法

• 如何让农村一年级学生爱上阅读

  李润利

• 小学语文笔记式阅读“八法”

  邓爱华

• 布置分层作业

  高琦悦

• 换一角度知“桃树”

  郭环

• 有效提问 提高效率

  龚红梅

• 创设多元化情境 培养学生的想象力

  汪文骆

• 根据课文特点落实语言实践训练

  张卫生

• 浅谈写话教学中交际语境的创设

  訾晓慧

• 简析中学历史教学中学生家国情怀的培育

  吕梅

• 逆向设计法在初中英语单元整体设计中的运用

  冯桃

• 从热播电影到思政课教学

  李辉辉

• 小学古诗词教学中的审美教育

  姜玉芝

• 浅谈小学语文阅读课的教学模式

  孟冬梅

• 在小学古诗词教学中建构言语性智慧

  李永玲

• 巧用网络资源提升英语阅读教学效率

  吴银花

• 整体教学法在英语阅读教学中的运用

  杨振

• 在数学教学中培养学生几何直观能力的方法

  张兆明

• 初中语文批注式阅读方法探索

  陆文芳

• 小学语文小班化教学的有效性

  陆虹

• 小学数学课堂教学实施“数形结合”模式策略探究

  邓爱峰

• 初中语文教学中多元化教学方法运用探析

  李景毅

• 初中数学高效课堂教学策略

  南旗峰

• 优化问题设计是数学问题教学的关键

  武岳

• 追问历史生本课堂的构建

  汪茂衍 李君丽

• 小学语文课堂教学中合作学习的实践与研究

  武秀英

• 在词汇教学中巧用思维导图

  王烨

素质与素养

• 核心素养背景下的初中美术课程改革思考

  杨菲

• 让学生在创意物化中树立工匠精神

  汪丹

• 小学体育课堂教学的有效调控

  陆一叶

• 关于农村小学科学课程教学中若干问题的思考

  刘宏涛

• 系统建构德育体系 实现学校德育升维

  何海林

• 浅析小学生英语学习力的培养

  王丽霞

• 以科学制作为载体培养学生的科学能力

  李芸

• 新时期人教版高中体育教学改革探讨

  赵彩霞

• 浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养

  刘霞霞

• 高中体育教学中学生终身体育意识的培养

  李步云

• 在图形与几何教学中培养学生核心素养的策略探究

  杨平

• 如何提高初中生的英语语言能力

  李小华

• 实践中成长 研究中提升

  孟瑀

• 初中数学建模教学应注意的几个问题

  王晓恒

• 让教师成为学校发展的决定性因素

  张芬萍

• 如何培养学生的预习习惯

  魏艳春

• 重视直观教学 提高教学质量

  王瑞

• 小学英语阅读教学有效性提高策略研究

  赵俨龄

• 小学生语文学习习惯的培养

  陈铭阳

• 不忘教育初心，助力学生成才

  杨效民

• 在游戏中培养幼儿的合作意识

  陈婷斐

• 幼儿园要积极开展乡土文化教育

  陈丽