关注与引领

• 从“缺席”的培训说起

  龚俊波

• 聚焦核心素养 践行物理课堂

  樊兰君

• 高考评价体系下的物理试题分析与教学导向

  何武刚

• 用创新实验构建物理情境化课堂

  贝鸿

• 优化实验教学组织环节 培养学生科学探究素养

  孙宏涛

• 物理实验中落实物理核心素养的策略研究

  岳芳侠

• 高中物理教学中渗透思政元素的一些思考

  余欢

课程与文化

• 幸福课堂的本质内涵与价值取向

  薛志兰 雷守学

• 基于陕西地域文化启蒙教育的幼儿STEAM教育活动初探

  石艳 程琳

管理与创新

• 家校合作的十条建议

  陈希良

• 新教育之提升教师专业成长的有效途径

  郝会平

• 让学生的成长走向“自觉、自动、自主”

  马小卫

• “名校＋”背景下教育一体化管理的策略

  权小红

教材与教法

• “趣·探”让数学有滋有味

  黄甲

• 让英语教学从书本走向生活

  陈李

• 在小学第二学段数学教学中培养学生动手能力的策略

  付波

• 小学语文单元主题阅读教学分析

  邢美荣

• 小学数学复习课教学策略

  杨永龙 雷娜

• 生本理念下高中政治课堂提问探究

  闫红萍

• 灵活处理冀教版小学五、六年级英语教材之我见

  席亚丽

• 小学作文教学“五位一体”指导策略

  杨居台

• 自主建构，主动探究，感悟数学本质

  戚璐

• 文言文应在诵读中得意、得言、得法

  潘婷婷

• 用问题探究 激活语文课堂

  王卫涛 朱佳栋

• 导学案在初中古典小说教学中的有效应用

  马贵玲

• 巧设游戏，创新教学

  程广友

• 小学数学统计表教学实践研究

  王丽娜

• 论古典诗词群文阅读教学

  黄朝霞

• 初中语文阅读教学中背景资料的呈现

  李洁

• 如何提升小学语文阅读教学效率

  刘引兄

• 对钢琴即兴伴奏的几点看法

  党亚丽

素质与素养

• 新时代下如何践行小学劳动教育

  廖佳玮 胡冰馨

• 儿童自主性绘画的创新性培养

  赵丽华

• 借助支架 学习表达

  黄杰

• 基于核心素养的小学数学单元整体教学策略

  高志龙

• 把脉问题意识，发展学生历史素养

  孔华

• 数学阅读：助力数学理解

  陈瑛

• 让初中文言文阅读教学散发“文学味”

  季永进

• 如何在情境教学中提升学生语用能力

  沈佳

• 链式问题教学实践及研究

  贺蓬勃

• 建构卓越课堂 探寻卓越之路

  孙健

• 体育评课的五个维度

  李鑫鑫

• 语文教学要落实人文关怀

  高红霞

• 数学教学需要“仪式感”

  王华