关注与引领

• 落实“双减”政策需要各方共同努力

  王彬武

• 开展“作业革命”教学改革 推动义务教育优质均衡

  宝鸡市教育局

• 只要方向正确，我们不怕路远

  沈宏军

• 学生作业的个体功能

  马多秀

• 革故鼎新减负增效 因材施教全面育人

  刘虎生

• 以“作业革命”助推高质量“第一课堂”建设

  刘武宏

• 县级教研培训机构现状及思考

  屈佳奇

课程与文化

• 多元劳动体验课程为学生美好人生奠基

  朱磊

• 信息技术与中学地理课程深度融合的问题与对策

  贺辉

• 微课在教学中的应用

  王鹏飞 李灿星

管理与创新

• 课题研究之所获与所期

  赵君

• 统编版语文阅读教学课的“四有四关注”

  张勇杰

• 小学道德与法治有效教学反思策略

  杨艳

• 以数据诊断改进教学方式

  黄祥武 朱乙艺

• 班主任管好班级工作的六个“第一”

  李丽霞

• STEM教师队伍建设和发展的实施策略

  王艳

• 让学校成为教师热爱的地方

  马平富 叶英飞

教材与教法

• 核心素养下的初中英语听说课教学设计

  姜晓聪

• 数学课堂的认知中断及应对策略研究

  花海霞

• 发现数学规律 探索数字之美

  杨亚妮

• 高中数学概念教学的优化策略

  臧文彬

• 数学大单元设计的再实践与思考

  任娜

• 小学科学探究任务设计优化策略

  陆飞剑

• 小学语文阅读教学中问题设计优化的策略

  向日萍

• 感知生活策略在小学语文写作教学中的运用价值

  薛丽

• 在文本阅读中品味诗意文化

  吴东红

• 对话教学在小学数学教学中的应用

  段娜

• 阅读文本 “悦”享课堂

  丁芳

• 小学数学教学中自制学具的使用

  黎小昂

• 思维导图在初中物理实践教学中的应用

  马黎春

• 体验 实践 创造

  孙晓辰

素质与素养

• 学生实践能力和创新思维的培养方法

  刘瑞

• 构建“让学引思”理念下的小学数学高效课堂

  胡琰芝

• 潜移默化 育德于教

  张雪琴

• 依托历史“典型”案例打造“人类命运共同体”实践例谈

  石亮

• 健美操对学生身体素质发展的重要性

  王海霞

• 利用物理学史 发挥教育功能

  李靖

• 坐位体前屈动作的解剖学分析及学练方法

  石春霞

• 如何建设高效的初中道德与法治课堂

  彭忠亮

• 微课在小学英语教学中的运用

  何龙飞

• 高中数学学困生有效完成教材练习题的策略研究

  王丽霞

• 关注个体差异，让课堂教学真实有效

  王香爱

• 大班额下分组管理之我见

  张亚玲