教育短章

• 让孩子懂得反省

  罗日荣

本期策划

• 名师大篷车来了

  同军咸

• 培训是一种成长 成长是一种喜悦

  路秀兰

• 教学路上 我且行且思

  贺渊

• 送教下乡盼“四化”

  王沛

• “送教下乡”现状与思考

  顾启洲

高效课堂

• 高效课堂评价与重心转移

  张相奇

• 高效课堂想说爱你不容易

  赵丽霞

• 坚守“四条底线”提高课堂效益

  马勤

• 浅论小学数学教学中如何实现高效课堂

  马书强

• 信息技术高效课堂教学实践谈

  徐兴国

成长足迹

• 注解教师的爱心

  李欣

• 渴望“阳光”的孩子

  贺爱琴

• 人文素养：语文教师的必备素养

  吴雪萍

• 阅读：语文教师的“常青术”

  胡江厚

作文新教法

• 不怕作文 敢于动笔

  钟萌

• 感悟体验，以人为文，以文化人

  朱以秀

• 体验式习作教学的价值思考

  孙郡霞

• 在自改作文中提高写作能力

  王培

• 心随文动 笔由文生

  王巍

教学设计与反思

• 《桂花雨》第一课时教学设计

  沈华英 鲍钟琴

• 数学思维引领解决问题

  李睿

• 对小学语文课堂教学的几点反思

  梅可生

• 路就在脚下

  宗婧

• 难点实验探究

  袁春流 裴月红

• 基于对话视角的小学数学课堂教学研究

  陈建洪

教法探讨

• 教育需要返璞归真

  阎红

• 种一颗阅读的种子

  杨瑞娜

• 变异理论，“嫁接”出精彩的语文课堂

  仇燕

• 小学高年级语文“单元整合·群文阅读”的应用

  丁亚琴

• 在散文教学的琴弦上拨动“美”的音符

  陈旭

• 初中英语听说教学浅谈

  孙海军

• 基于小组合作下的历史课堂等待艺术

  吴红兵

杏坛新语

• 如何在普通高中助学过程中渗透感恩教育

  赖建恩

• 让爱国主义教育走进农村品德课堂

  王霞

• 计算教学中对学生错失现状的剖析及对策

  蒋福华 王超峰

• 谈谈如何评价“以生为本”的课堂

  王军宁

• 小学渐进式多声部音乐活动教学策略探究

  李婷

• 妙用交互式电子白板优化英语课堂教学

  李艳

• 探究性学习之我见

  刘建红

• 箴言名句在思想品德教学中的运用

  陆婷

• 提高学生积极参与体育教学的有效方法

  吴亮

• 浅谈低年级阅读教学

  夏丽萍

素质教育

• 让爱走进心灵

  张宁

• 实施有效师生互动提高思品课堂实效

  魏建儒

• 改革管理模式，加快教师提升

  袁丽

• 作业整洁度培养对学生数学学习的促进作用

  程颖斌

• 运用电教媒体手段激发学生学习兴趣

  边团

• 浅谈中小学唱歌教学中的艺术再创造

  韩瑞红

• 初中生历史阅读理解能力培养之我见

  贾金科

• 小学软笔书法趣味教学初探

  卢菲

• 小学数学自主学习中学生的自我驱动策略

  宋有银

• 识记 理解 运用

  徐小玲

教材教法

• 童话教学 快乐童心

  黄小娟

• 简谈实验背景下高中生物教学

  蒋丽英

• 浅谈小学语文教学中的朗读训练

  梁德祥

• 夯实表达的基石

  邵志红

• 内引外联 衔接拓展

  沈忠权

• 小学语文拓展阅读中的有效链接

  宋桂琴

• 化静为动 提升实效

  王金花

• 让孩子爱上英语绘本阅读

  王丽

• 循“律”识汉字

  尤韶芳

• 初中英语课堂教学“生活式”导入策略例谈

  张小琴

理论视窗

• 幸福着教育的幸福

  崔会婷

• 小学阶段应在“读”和“体验”中学习语文

  董宁

• 有效提问，数学课堂的一道彩虹

  谢宏雷

• 回归本色 阅读才能“真”的精彩

  李佑华

• 激发 点拨 拓展

  卞妍斌

• 地理课堂的“活化剂”

  曹晓梅

• 开放学程 促进生长

  丁一

• 基于表达本位下的阅读教学新策略

  黄春华

• 信息技术在初中化学实验教学中的应用

  刘定宇

• 新课程背景下小学数学教学情境的创设

  刘永兵