关注与引领

• 2019，行稳致远再出发

  范希望

• 让基础教育课程改革回归本质

  王越群

课程与文化

• 基于WISE平台培养小学高年级学生科学探究能力的探索

  陈连锋 孙磊 刘静

• 特色课程 微笑成长

  郗莉

• 西安市曲江第二小学博物馆课程的研发与实践

  阎利娟

• STEAM教育环境下的小学美术跨学科融合探究

  陈玉玉

• 浅谈“云课堂”对小学英语教学的影响

  章小轩 马丽娟 韩萍

• 用“青松课程”立德树人

  唐玫 李彬迎

• 基于学生发展核心素养的学校课程体系建设

  史建奎

管理与创新

• 点燃解放思想的火炬

  高建雄

• 基于德育教学的小学主题班会组织开展探究

  冯艳梅

• 扎实师资培训 提升专业素养

  张文刚

• 新课改背景下班主任管理工作的创新策略

  马云涛

• 乡村学校特岗教师队伍建设浅析

  薛婷婷

• 提高小学教学质量管理的策略探析

  仰小礼

• 践行普适与朴素教育之品质

  孙鹏伟 秦万学

• 点燃生命自觉之火，让你的课堂充满生命气息

  刘立业

• 在那片紫藤花开的地方

  罗静

• 爱让折翼的天使不断进步

  张彩珍

• 做一位快乐的班主任

  刘启芬

• 王博笑了

  纪春艳

• 如何尊重学生的“原问题”

  周耀山

• 向着明亮那方生长

  曹文忠

• 师爱无限，大爱无疆

  万文媛

• 这个老师和别的老师不一样

  高欢

• 洗尽铅华，回归本真

  刘怀明

• 自主型班会的设计与组织

  吴浩

• 不负芳华 不辱使命

  文剑锋

• 凭栏观涛 静待花开

  贺建利

• 用爱唤醒孤独的心灵

  何叶

• 真心相待 享受幸福

  刘凤

• 过犹不及

  高欢

教材与教法

• 亚凌说作文

  张亚凌

• 我和学生共成长

  杨艳妮

• 依托多功能一体机 优化小学作文评改

  赵海英

• 《木兰诗》辨惑

  王卓

• 《社会生活的变迁》之教学设计

  刘鲁斌

• 初中物理力学教学系列难点突破

  李铁柱

• 因势利导巧生成，鼓励探究促教学

  张晓能

• 运用课外教学素材上好美术鉴赏课

  张健霖

• 口语交际“做手工”教学设计

  李季雯

• 说明文一样可以上出精彩

  杨亚琪

• 表格法解分数应用题

  张小峰

• 思维导图在中学英语词汇教学中的应用初探

  秦旭

• 对话教学

  张小平

• 高中英语书面表达中论据的呈现

  崔瑗

• 如何利用化学实验提高学生动手能力

  柳晓宏

• 如何激发随班就读生的学习兴趣

  尤爱萍

• 构建“活”的生命课堂

  张改霞

• 英语课堂提问的艺术性

  杨绿

• 在阅读教学中激发阅读期待

  钟文耀

• 如何引导学生概括课文内容

  郝小刚

• 让朗读之韵滋润童心

  杨念利

• 高效课堂的建构

  魏利朋

• 探测学情找起点 因学施教更精准

  张宏伟

• 高中语文教学中如何落实核心素养

  王帆

• 不要让失误成为一种习惯

  孙彩霞

• 在实际问题和具体情境中培养符号意识

  马旭

• 以动激趣，趣中促学

  唐海宁

• 例谈二次根式比较大小的方法

  张永军

• 新课改下初中历史课堂教学研究

  姜海燕

• “苦”教书不如“乐”激趣

  郭赟

• 根植古诗沃土 培养学习兴趣

  贾静

• 直面数学推理 发展数学思维

  白莉萍

• 在交流中突破

  李家祥

• 稳恒电流与导体横截面积有关吗

  徐志英

• 语文课因读书而精彩

  王亚红

• 用阅读开阔视野 提升格局

  马梦陶

• 教师课堂用语的艺术

  李正锋

• 小学生讨论习惯的培养策略

  沈军梅

• “送教上门”路上

  张映贤

• 立足科学素养的生物中考复习策略

  杨涛

• 怎样做好文言文翻译试题

  曹春娟

• 如何提高初中生的中考英语听力水平

  郭翠萍

素质与素养

• 在语境中理解语义 在历练中提升能力

  席世军

• 抓住研学旅行契机 培养学生核心素养

  王丽 孙婷

• 强化德育 培养“希望”花朵

  杨梅

• 三措并举优化小学体育工作

  李晓霞

• 高中音乐鉴赏课中的活动设计

  王淑哲

• 由“空气中氧气含量的测定”谈学生化学素养的培养

  杨楠 苏爱国

• 例谈小学生数学关键能力的培养

  杨红艳

• 如何提高中学生的语文素养

  王晓丽

• 基于物理核心素养的作业设计

  王海燕

• 捕捉细节，提升德育效果

  武建功

• 巧搭支架，助力学生思维品质培养

  汪玉桂

• 核心素养下的小学语文课堂教学策略

  王华

• 培养自主学习能力，促进学习方式改变

  祖万存

• 语文教学中的情感渗透

  王厚峰

• “微课堂”在转化化学学困生中的应用研究

  杨海玲

• 阅读教学中的问题设计技巧

  王科雄 张巧红

• 小学生朗读能力培养策略之浅见

  邓敏

• 基于微课平台的初中化学“中间生”课后指导

  程娟

• 小学留守儿童学困生数学学习兴趣培养实践研究

  程艳菊

• 小学生不良学习习惯的形成及对策研究

  蒋依林

• 信息技术课中如何培养学生的自主学习能力

  代娣

• 如何让学生乐学

  杨英利

• 如何培养儿童解决问题的能力

  张春烨

• 中学英语写作课堂创新教学模式尝试

  郑文平

• 让阅读浸润孩子的童年

  王玺君

• 本土资源在幼儿园区域活动中的运用

  张凌云

• 幼儿合作意识的培养

  何小荣

• 幼儿园环保教育的实践与探索

  孟利霞

• 有效开展幼儿园科学探究集体教学活动之我见

  史王平

• 利用社区资源开展幼儿园开放式教育的策略

  王文江