教育短章

• 放大优点

  国建霞

本期策划

• “名师大篷车”送教下乡活动的形式与方法

  同军咸 王霞

• 安康市汉滨区“名师大篷车”活动模式实践探究

  李本琳

• 西安：引领教师发展 服务农村基层

• 榆林：发挥名师引领辐射作用促进城乡教师共同发展

• 汉中：转变教育理念提升教师素质

• 渭南：求真务求，扎实开展送教下乡活动

• 连云港 实施“乡村教师素质提升工程”

• 浙江 举行“百人千场”名师送教下乡活动

• 全程深度参与，提升送教效果

  王林波

特级教师成长

• 他用专注点亮身边每一位学生

  董杰 张晓楠

班级小语

• 精细化管理构建和谐班级

  邓莉

• 浅谈数学学困生的成因及转化

  李英

• 老师，请您等等我

  王晓亚

成长足迹

• 一路花香：在小学语文教学生活化研究中成长

  咸高军

• 立足语文校本教研，促进专业成长发展

  杨彪年

教学设计与反思

• 认识公顷

  唐小琴

• 始于动手 不止于动手

  杨松

• 巧用学具

  周平健

• 鉴于Holidays的课外阅读延伸教学设计

  黄巧英

教法探讨

• “以学定导，多元互动”灵动课堂教学模式的探索与实践

  曹国清

• 摭谈农村小学生课外阅读作业的有效落实

  顾玉娥

• 试析单一性科学探究的教学价值

  施光平

• 阅读教学要有形有意

  张铨

• 关于诗歌教学有效性的探讨

  冯隽

• 文以载道，史以鉴今

  薛权开

• 试论达尔克洛兹理论在初中音乐教学中的应用与实践

  黄艳

• 刍议小学音乐课程的三大基本教学模式

  符红梅

杏坛新语

• 注重文化积淀引导优质阅读

  王丹坤

• 小学语文课堂教学之提问艺术探微

  张琰

• 感悟

  黄丽丽

• 让学生在数学课堂上的思维有“物”可依

  陆链

• 小学数学教学应洋溢生活气息

  顾晓峰

• 深层互动，彰显初中英语阅读教学精彩

  张小琴

• 初中英语教学中翻译真应该少一点

  赵福荣

• 简论地方史在高中历史教学中的运用

  姜信周

• 注重初中生物实验，提升教学效果

  程琳

• 画·话·化

  叶宇红

素质教育

• 浅议语文高效课堂的建构

  洪永平

• 以童话故事促进小学生语言表达

  王莉莉

• 让“评价”这只手更有力

  余小鹏

• 如何培养学生学习英语的兴趣

  郭佩

• 数学教学中如何提高小组合作学习的实效性

  李万忠 陈菊芳

• 初中英语写作教学应注意的环节

  王晓静

• 在高中英语教学中培养学生的文化意识

  李福玉

• 情感教育在高中英语教学中的应用研究

  孙占艳

• 关注真实体验促进道德成长

  朱慧

• 初中思想品德教学中的诚信教育

  李朝宝

• 渗透时政元素促进学生发展

  冒永琴

教材教法

• 创设最佳语境开展说的体验

  张丽

• 含英咀华 独辟蹊径

  马双田

• 农村初中语文阅读教学的几点反思

  罗晓梅 魏晓鸣

• 读出作品的“味道”

  单美华

• 浅谈高中语文探究性学习

  代冬霞

• 初中思品课应结合生活开展教学

  黄翠娟

• 小学英语教学，莫让语法误伤语感

  於雪梅

• 提高初三历史教学的有效性

  罗军芳

• 二次预习模式下的小组合作策略

  朱琥

• 高中化学课堂教学有效性的策略探究

  贺小慧

理论视窗

• 提升学校的核心竞争力

  刘悦

• 谈新课改背景下的学校管理工作

  刘海生

• 遵循教育规律回归教育本质

  王均刚

• 浅谈提高课堂效率的策略与思考

  刘艳丽

• 在语文教学中培养学生的思维能力

  王小建

• 《先秦诸子选读》教学策略初探

  董泓

• 如何使物理课堂教学更高效

  车崇礼

• 让学生学会找关键词

  刘乃清

• 关注游戏材料投放提升幼儿游戏品质

  蒋利丽