教育短章

• 少儿图书：“阶梯”，还是“滑梯”？

  陈步琴

本期策划

• 谈教师的读书现状、心态和需求

  窦桂梅

• 读书与教师成长

  朱永新

• 阅读求为万世师

  余旭辉

• 林语堂：读书的艺术（节选）

  林语堂

• 阅读补营养 语文长势壮

  龚永军

• 三部曲，让阅读教学更有效

  崔素芹

• 浅谈初中语文 阅读教学方法

  王雅萍

• 语文阅读教学中的“凤头”

  樊迎春

• 提高小学阅读课的有效性

  杨雅娟

• 优化阅读情境 构建创新课堂

  王亚慧

本期人物

• 爱心奔走在路上

  聂蕾 张晓楠

学校管理

• 普通高中学校多样化与特色发展的思考

  刘志华

高效课堂

• 精心预设，巧妙生成，构建高效课堂

  徐萍

• 浅谈中学语文高效课堂的“互助教育”

  李洁

• 浅析构建高效课堂 应注意的几个问题

  任伟

班级小语

• 班主任现状调查

  雷青莲

• 浅谈班主任工作艺术

  闫彩锐

• 管好班级，“勤”字当先

  李小丽

成长足迹

• 记我的一节写生课

  杨晓琴

• 浅谈教师的人格魅力

  彭妙玲

• 用“心”当老师 用“爱”育学生

  马红霞

教法探讨

• 让语文课堂充满诗情、诗意、诗趣和诗境

  王美

• 调动学生参与激发课堂活力

  孙海燕

• 情感教育 在小学语文课堂教学中的实施

  邓淼芳

• 将自主、合作、探究落到实处

  侯西科

• 前置性学习“四要素”

  张秀娟

• 浅谈课堂教学改革下的英语教学新思维

  郝永艳

• 《牛津初中英语》Integrated Skills教学缺失的探讨

  王高俊

• 突破高中学生英语听力障碍的有效策略

  桑乃平

• 中学英语“自主学习”途径探究

  薛荣

• 导启探引评

  许建奖

• 以人为本：初中数学有效教学的价值归依

  朱洪兵

杏坛新语

• 让学生成为学习的主人

  陈军宁

• 培养计算能力 开发数学潜能

  韩亚萍

• 浅谈校本研修背景下 五类高中生反映的社会问题及对策

  姜信周

• 陕南农村 英语教学的思考与研究

  刘江

• 为“问题解决”而教

  樊健

• 论英语教学中“负迁移”及其表现形式

  路军伟

• 图中窥天地

  秦晓玲

• 新时期加强师德建设的思考

  汪玺

• 农村小学信息技术提高教学实效性对策分析

  周义尧

素质教育

• “献给母亲的歌”综合实践活动课堂实录

  郑香颖

• 高中生物教学中学生动手能力的培养

  贺翠琴

• 小学语文古典诗词实践教学探究

  康英

• 注重培养学生良好的阅读习惯

  任爱岐

• 乡土资源在农村幼儿园特色活动中的开发和利用

  杨爱霞

• 在体育与健康教学中培养学生创新素质

  张爱红 游学军

• 浅谈合作学习中学生学习习惯和学习能力的培养

  张庆

• 提高品德与社会课堂教学实效性的实践与探索

  韩朝霞

教材教法

• 浅谈新课改下初中数学的教法

  赵凯华

• 巧用类比法学好静电场

  贺蓬勃

• 新课标下初中文言文的教法

  李秋绒

• 小学作文从“乐写”开始

  马宁

• 让学生亲近文言文

  李晓云

• 如何指导中学生作文

  同莉娜

• 数学练习要精益求精

  王美兰

• 促进学生思考提高问题解决能力

  吴文凯

• 浅谈语文导课的几种方法

  张英民

理论视窗

• 小组合作学习教学在中学英语课堂中的应用

  周慧妍

• 有效提问——开启语文课堂的金钥匙

  陈爱华

• 有效导入为课堂教学添光彩

  寇苗苗

• 浅谈高中地理课堂教学的导入

  李芳琴

• 提高初中化学课堂教学有效性策略

  李苗

• 活跃初中数学课堂气氛对策探讨

  施海燕

• 开放数学课堂促进学生主体发展

  孙军斌

• 打造高效初中信息技术课堂策略之探究

  王红艳

• 如何提高初中学生英语口语表达能力

  肇小蒙