教育短章

• 行走的“花儿”

  姚思雅

本期策划

• 西安市“新市民”子女入学政策访谈

  姚思雅

• 给流动儿童教育成长的朗朗晴空

  钟乐江

• “心”的走进，不亦宜乎？

  曹加明

• 孩子，你慢慢来

  栗勇

• “心扶”与“扶心”

  袁建国

校本研修

• 促进教师二次发展助推学校突破发展

  陈芳

名师成长

• 你好，袁先生！

  薛小琴 聂蕾

高效课堂

• 高效课堂“四步曲”

  李秋芳

• 初中英语高效课堂之我见

  梁庆云

• 高效课堂对思品课教师素质的新考量

  张建军

• 构建思想品德课高效课堂的策略

  周思龙

教法探讨

• 情境教学法在小学语文阅读教学中的应用

  寇小峰

• 如何设计阅读教学的主问题

  高玉安

• 高中数学自主学习策略研究

  李惠芳

• 浅谈初中语文教学中免写券的应用

  孟冬梅

• 题组教学法在高中化学教学中的应用

  童光明

• 浅谈高中数学学习习惯的培养

  张智亮

• “生态式”阳光体育运动观的培养

  王志杰

• 情境教学下的小学英语高效教学浅析

  徐其兵

• 中学生舞蹈教学中科学训练方法探究

  杨萍

• 英语课外阅读中生词的应对策略

  杨瑛

• 初中英语教学方法探究

  张永霞

• 借助实验思维化解化学难题的途径

  赵婧

杏坛新语

• 放飞思维助力成长

  王晓纲

• 以问题导引改变“教与学”的方式

  王玉

• 以生为本，让课堂提质增效

  杨格良

• 多元阅读：重塑儿童的语言表达

  张春霞

• 让“童趣化”成为小语教师的风格

  王静

• 小学数学教学如何活用学具

  张书云

• 提高小学生课堂学习效率的途径与方法

  张亚梅

• 小学生英语口语交际障碍的成因及对策研究

  钱云霞

• 提炼时政精华培育核心素养

  陈治儒

• 浅谈小学语文教学中学生思维能力的培养

  王孟海

• 浅析如何突出小学美术教学的趣味性

  杨彩云

• 小学语文创新课堂的构建策略

  杨艳

素质教育

• 在品德与生活课中渗透心理健康教育的策略研究

  崔海健

• 如何培养高素质的学生

  付根艳

• 实施课程游戏化，还孩子快乐童年

  李银芳

• 在小学科学实验中培养学生的创造力

  刘余

• 让爱在心底流淌

  李晓萍

• 浅谈体育与良好行为习惯的养成

  刘静

• 培育人文精神深化化学课改

  王正清 王健锋

• 提高小组合作探究的实效性策略

  魏喜红

• 让文本阅读打开学生的数学学习之门

  张建梅

• 小学生数学探究能力培养途径分析

  周祥梅

• 小学数学教学应注重预习

  施健

• 感恩教育，促进学生与教师的共同成长

  王占庭

教材教法

• 创新小学英语教学的策略

  杜娟

• 提高听力训练活动实效性刍议

  刘春艳

• 提升小学生数学复习主动性的策略

  袁直

• 儿童视域下的阅读初感培养

  张善聪

• 如何实施有效的小组合作学习

  刘昌

• 初中数学教学反思

  段海侠

• 以趣为导，打造小学英语活力课堂

  唐蓉蓉

• 活用习题解析方法，提升物理学习效果

  谢生国

• 探究，让语文向课堂深处漫溯

  徐风云

• 践行“少教多学”，做学生的良师益友

  许会斌

• 浅谈农村中学的几何教学

  詹锋盛

• 浅析信息技术与学科教学的深度融合

  章延军

理论视窗

• 农村美术教育中学生审美品质和能力培养现状调查

  鱼江

• 浅谈初中英语教师的基本素质

  忽金萍

• 数学基本活动经验积累的价值追寻与策略探究

  孟宪堂

• “混搭”能有效兼容儿童画创作的民族元素

  姚海霞

• 恰当取舍，触摸规律，搭建有效的语文课堂

  卢焱

• 浅谈导学案在初中化学教学中的应用

  惠润芳

• 浅析如何开展小学数学合作教学

  孟丽君

• 课堂教学改革之我见

  彭吉海

• 活力课堂下的小学数学教学策略探究

  汪云

• 在实践活动中提升学生的语文核心素养

  陈卫花

• 试论微课制作过程中的几个误区

  郝勇

• 以教科研为抓手促进学校内涵发展

  朱景成