教育短章

• 耐心等待“雨后春笋”

  曹加明

特别关注

• 陕西省中小学教师参加教学能手评选50问

  同军咸 罗侃淳

我与课改（初中篇）

• 在多维对话中走向教学升值

  张庆辉

• 坚守课程改革 筑梦美好未来

  闫妍

• 初中英语教改中存在的问题及建议

  张勇

高效课堂

• 一叶知秋，管中窥豹

  毛加林

• 生本教育与情境教育在小学数学课堂中的高效融合

  罗世鑫

• 讲究提问技巧，提升高中英语课堂实效

  蒋立耘

作文新教法

• 小学生作文能力培养策略

  李小雨

• 浅谈家庭生活体验的作文指导策略

  王雪梅

• 学生写作能力提升的几点建议

  林永鹏

• 新课标下小学语文作文教学分析

  魏惠芹

教法探讨

• 一节“混合式教学”的实践与思考

  彭桂芳

• 发挥情感作用 提高课堂教学质量

  朱毅军

• 提高小学语文课堂教学质量的策略

  周延红

• 语文教学中如何运用联系教学法

  赵鹏

• 在历史课堂教学中培养学生的观察能力

  刘向媛

• 浅谈小学对比阅读教学内容的选择

  何焕利

• 小学数学对话教学研究

  戴艳玲

• 加强阅读理解指导，提升数学解题能力

  张寒星

• 数形结合思想在小学数学教学中的应用

  陈劲松

• 浅析小学语文课堂教学的语言艺术

  童茂球

• 小学数学教学中分层教学策略探析

  刘红梅

• 解读经典，抒发情怀

  吴盼盼

• 如何在小学英语阅读教学中开展群文阅读

  王佳萍

• 让学生在阅读活动中学会发现

  张敏英

• 初三思想品德一轮复习模式探讨

  陆新忠

杏坛新语

• 让数学作业像玩变形金刚一样有趣

  李伟芬

• 关注语言文字运用，聚焦学科核心素养

  王晓纲

• 初、高中英语教学衔接应注意的几个问题

  李胜文

• 指导学生合理开展科学实验的一些想法

  唐玲

• 让科学课“活”起来

  傅竞瑶

• 让语文阅读教学在农村孩子心中落地生根

  李伟

• 旧文新读的顿悟

  张玉芳

• 让语文课堂彰显生机与活力

  杨念利

素质教育

• 良好的师生关系是有效教学的关键

  李博

• 小学数学课堂如何培养学生的探究能力

  王军

• 提升学生数学素养的“抓手”

  庞瑛

• 小学体育快乐指数的理性追求

  祁彬

• 宽容教育在高中思想政治教学中的运用

  陈东英

• 动手实践在小学数学教学中的运用

  刘越

教材教法

• 小学语文教学中游戏的有效运用

  张英云

• 巧妙创设问题情境，让初中英语课堂更精彩

  邱社仓

• 小学美术教育中的色彩教学思考

  李亚梅

• 教读、导读、自读

  沈萃萍

• 多元互动，高中英语试卷讲评课教学策略探究

  徐国新

• 运用话题式复习，提升初中英语复习效果

  唐棠

• 浅谈英语学习后进生及其转化策略

  高艳青

• 高中物理教学如何调动学生的主观能动性

  武小平

• 小学语文实践作业探索

  张文娟

• 高中历史学考考点复习微课的设计和实践

  王岚

理论视窗

• 浅论学校管理中的执行力

  高云涛

• 关于语文教学的几点认识

  侯红兵

• 关注数学思维 努力从简单走向深刻

  龚晓娟

• 初中数学课堂学生题干分析能力的培养

  孟卫国

• 教育技术与基础教育改革融合的思考

  闫雪蕊

• 教书，人生之乐事

  赵丽花

• 新时期做好班主任工作的几点体会

  郭悟军

• 高中体育课分层教学的现状及对策研究

  贺利梅

• 利用多媒体打造小学数学高效课堂

  杨金民 王开凤

语文主题学习

• 大量阅读，更好地完成语文的使命

  杨文静

• 让生命成长的印痕在阅读中更清晰

  张曼亭

• “语文主题学习”之“一课一得”思辨

  李斌