教育短章

• 革命文化对青少年教育具有不可或缺的意义

  鲁维娜

关注与引领

• 信仰在毛泽东诗词学习中熠熠生辉

  孙郡霞

• 文道统一：革命传统教育类课文教学的策略研究

  叶枚举

• 在语文教学中融入党史教育内容的策略

  张荣芝　严火芳

• 用好用活革命文化资源，充分发挥铸魂育人功能

  马海林

• 将革命传统教育融入历史课堂的策略思考

  陈呈

课程与文化

• 为党育人担大任，为国育才谋发展

  王淑芳　张清彦　李育民

• 智能制造课程在小学阶段实施的几点思考

  彭英娟

管理与创新

• 以教育教学问题为导向，提升教师培训工作质量

  韩瑞　刘亚荣

• “三步走”构建幼儿园STEM活动的教师真实性评价策略

  张贵鑫

• 培根铸魂启智润心 精雕细琢严管育人

  董海莲

• 教师专业成长的觉醒

  杨晓燕

教材与教法

• 无为而为

  单美华

• 基于类比迁移引导学生自主学习的实践与思考

  雷超

• 丰盈建构过程 提升思维品质

  郭兴凤

• 中学英语词汇教学的问题与解决对策

  王争光

• 立足园地，连接单元，观照体系

  张晔

• 小学语文叙事性作品的解读策略

  刘辉

• 情思作文：从“怎么写”到“写什么”的转变

  鲁智飞

• 借助微写作，提升核心素养

  武霞

• 初中英语拓展阅读有效教学探究

  高艳青

• 阅读与写作相结合 创新初中英语教学

  李银平

• 小学低年级语文识字教学初探

  刘莉莉　孟巧俊

• 略读课文教学策略初探

  熊祥丽

• 科学设置探究问题，构建高效地理课堂

  赵伟妮

• “低入—高引”:初中英语词汇教学例谈

  董博

• 浅谈核心素养下的小学语文名著阅读教学

  赵家鹏

素质与素养

• 培养语用能力 夯实学科素养

  张雪梅

• 关注思维发展 促进深度学习

  高海燕

• 基于核心素养的生物教学策略探析

  马永

• 探究实验教学法在初中物理教学中的作用

  魏玲

• 中学音乐课“主题式教学”的探索与实践

  刘萍

• 如何提升美术教学质量

  李晓燕

• 浅谈信息技术在科学教学中的应用

  杜彦红　田根

• 浅谈中小学生的爱国主义教育

  白森

• 中小学全学段主题式音乐教学的实践与探索

  陈煜

• 新时代小学体育教学有效策略的实践思考

  温玺

• 历史教学中学生概括能力的培养

  袁晓勇

• 人文教育在英语教学中的实施误区及优化策略

  李娟

• 语文主题学习的实践与研究

  乔守彦

• 中学英语教学中传统文化渗透的问题与对策

  温霞

• 读——语文课堂教学的航标

  李荣荣

• 从《少年》和《下山》想到

  赵洁

• “慢”课堂，让学生的思维更舒展

  聂冬芹

• 小学低年级数学教学评价探析

  杜凌

• 游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨

  成艳珍

• 幼儿园家长了解认同STEM教育的现状调查与分析

  赵振国　柳斌　王鸽

• 论户外游戏对幼儿健康成长的促进作用

  王千红

• “互联网+”支撑下的幼儿园隐性课程开发现状及实施策略

  赵玉英