关注与引领

• 新高考背景下作文应该怎么考

  孔令元 张岩泉

• 培育物理核心素养 促进学生全面发展

  马骏 路少怀

• 核心素养下“非常规”物理实验的应用

  吕康社

• 巧用“非常规”物理实验培育学生学科品质

  王小军 史粉莉

• 强化物理生活化实验 落实学生核心素养培育

  秦怡静 李建 李鸿

• 创设情境课堂 提升核心素养

  李星 贝鸿

• 浸润数学文化 促进深度学习

  庄孝成

• 物理难学之理论分析及实践对策

  钟启鹏

管理与创新

• 翘起“小尾巴”，让课堂焕发活力

  马敏丽

• 家校共育让学生幸福成长

  王兵

• 家校共育在小学德育工作中的运用创新

  马瑞强

教材与教法

• 小学道德与法治课教学实施的思考

  房日宏

• 在初中道德与法治教学中加强意识形态教育

  谢瑜敏

• “大语文观”背景下的作业设计

  孙喜平

• 如何构建小学数学高效课堂

  陈妮

• “清障”式教学在小学信息技术课堂中的实施策略

  惠保平

• 创新课堂小学语文古诗词教学“六”字诀

  邓爱华

• “双减”背景下小学有效作业的设计

  杨转

• 小学英语线上线下融合教学的优化策略

  王静

• 农村小学数学分层作业设计的实践与探索

  吴世康

• 聚焦弹性作业 赋能高效课堂

  吴莉平

• “双减”背景下初中历史作业设计初探

  成妍

• 立足单元统整，深化群文教学策略研究

  刘晓春

• 用思维导图构建小学高年级语文阅读教学支架

  任娟娟

• 创新小学英语教学方式 培养学生思维品质

  王安荣

• 提升初中语文教学质量的有效途径

  董锋

• 运用阅读策略 激发学生兴趣

  孙维娜

• 教研组统筹下的作业设计思考

  梁学聪

素质与素养

• 学科育人视角下的红色歌曲教学

  王小燕

• 初中音乐教学中学生合唱能力培养策略

  高丽娟

• 多源文本与高中英语教学融合的实践与反思

  张馨

• 新高考下历史魅力课堂的建构

  李振宇

• 优化教学情境创设 提高聋生语文核心素养

  朱荣卉

• 基于“生活力”的自然教育园本课程构建

  陈娇娇

• 幼儿园数学教学活动有效性提升探析

  薛海燕

• 幼儿园教师队伍“5个3”培养策略

  吴丽丽