教育短章

• 教师请不要“吝啬”你的赞美

  赵志轩

本期策划：暑假，你怎么度过

• 给身心放个假

本期关注

• 回归教材和生活，追求简约和灵动

  刘大鸣 张培强

高效课堂

• 谈高效课堂中的历史思维能力培养

  丁慧敏

• 合理选择媒体资源，着力构建高效课堂

  李海君

• 如何构建高效语文课堂

  曹彦飞

• 关注学习过程 提高课堂效益

  高瑜

班级心育

• 农村小学厌学儿童学习兴趣的培养

  刘朝庆

考试兵法

• 用课改推动高考变革

  叶会斌

• 初三语文教学心得

  侯芝环

成长足迹

• 准备好第一堂课

  张英民

• 我们在这里成长

  王秀蓉

• 德育应回归生活

  张华艳

作文新教法

• 记叙性新材料作文审题立意例谈

  许朝艳

• 走进生活写出真情

  祝淑芳

• 如何有效指导初中学生提高英语写作能力

  李建设

教学设计与反思

• 《山中访友》教学设计

  王骅

• 顺其趣 导其行

  党鹏飞

• 谈地理课堂教学自主性学习设计

  单正婷

• 语文教学中几个错位现象的思考

  杨俊荣

教法探讨

• 播撒一种习惯，收获一份喜悦

  朱莹

• 初中语文教师阅读教学的备课重点与难点类型探析

  张立铖

• 语文课要上出语文味

  王清胜

• 散文中的铺垫

  郑振甫

• 情境教学，让课堂趣用相生

  刘喆

• 关于初中英语语法教学的几点探索

  苏红燕

• 英语语法教学初探

  胡毅珲

• 如何让音乐课堂“活”起来

  任亚妹

• 浅谈互助探究在初中物理实验教学中的应用

  韩晓娟

杏坛新语

• 注重情感教育，让语文课堂焕发光彩

  惠向延

• 如何培养小学生学习语文的兴趣

  严利蓉

• 关注课堂教学成就精彩语文

  方丽

• 让阅读触动每个学生的内心世界

  单美华

• 小学教学中如何实施素质教育

  卢爱明

• 激发学生学习情感例谈

  李秀芳

• 探索初中数学教学中的创新教育

  马国建 薛彩琪

• 浅谈学生学习习惯的培养

  安赟梅

• 浅谈如何上好一节高中音乐鉴赏课

  杨帆

素质教育

• 小学语文课后作业设计优化探讨

  雷娇

• “狂读、泛听、精看、勤写”是语文学习的法宝

  侯瑾

• 识字“三步曲”

  林梅贤

• 小学高年级数学作业评价的探究

  杨巧霞

• 小学生数学学习能力的培养

  李荣章

• 浅谈中学历史教师的素质

  张春苗

• 小学科学课堂“问题解决”教学模式探索

  樊健

• 小学音乐课堂多元发展之我见

  高瑞

• 小学体育教学中存在的问题及解决办法

  康小军

教材教法

• 反客为主 趣味教读

  张红娥

• 小学语文《问题解决评价单》的设计

  侯卫东

• 森秀在骨 悲慨在心

  黄俊华

• 让课外阅读成为一种习惯

  唐俊莉

• 小学数学低段教学策略之“画”出来的精彩

  王宏

• “六招”提升小学生数学理解能力

  王小丽

• “巧妙引入”在小学英语课堂教学中的应用

  金强

• 谈高中物理中运动的描述

  蔡康峰

• 浅谈计算机教学过程中教和学的关系

  仇亨

理论视窗

• 如何有效提高初中生的阅读质量

  杨惠

• 浅谈阅读教学

  杨永乐

• 对小学生合作学习的思考

  姬秀梅

• 教育质量与安全需要精细化管理来承载

  刘昀

• 采集多种课程资源 实现立体外语教学

  孟宛容

• 例谈历史教学中的以题补文

  韩晓兵

• 探究新课标下地理课堂教学导入的方法

  胡亚军

• 校园学生艺术团活动对学生健康成长的重要作用

  仝改慧

• 浅谈学生思维品质的培养

  李小剑

幼教天地

• 提高儿童情绪调适能力的研究

  郭茜

• 教育需要教师把理念转化成实践

  李欣