本期策划

• 对如何落实中小学新增体育课时的一点建议

  同军咸

• 高度重视体音美确保学生健康成长

  薛红

• 聚焦核心素养提升音乐鉴赏能力

  董华

• 我们是如何将学生带进“武术”的

  强广林

名师成长

• 玩转科学的痴心人

  聂蕾　姚思雅

学校管理

• 创新育人模式，提升学生发展核心素养

  张振斌

高效课堂

• 浅谈小学英语教学中的减负与增效增乐

  亓小荣　朱张玲

• 论高效课堂中教师角色定位的有效实现

  刘军良

• 重引领齐参与构建有效课堂

  薛玉梅

班级小语

• 班主任工作艺术

  杨玉林

作文新教法

• “四环八步”作文教学法

  徐锋

• 开启习作思路，静待春暖花开

  李晓萍

德育新视野

• 道之以德齐之以礼

  马华丽

• 浅议小学数学教学中的德育渗透

  陈育德

教学设计与反思

• 小学生感情朗读“三步曲”

  张春侠

• 关于计算教学的几点思考

  何生明

• “双主体”思想在历史教学中的具体运用

  刘福岭

• 高中物理教学反思

  王伟君

教法探讨

• 引导个性品读促进文本理解

  闫贺

• 小学低年级课外阅读方式探究

  于芳芹

• 游戏在小学英语教学中的应用

  白银丰

• 在对话中感受人物魅力

  费海峰

• 如何提高化学试卷讲评课的效率

  郝夜星

• 有效预习，为物理课堂教学做好铺垫

  罗志成

• 刍议新媒体与语文教学

  瞿涛

杏坛新语

• 核心素养下小学英语思维能力的培养

  杨晓玲

• 巧设数学活动，让课堂“动”起来

  张炳汉　高鑫　李霄

• 谈如何开展课外阅读活动

  张志成

• 培养合情推理能力也要“合情合理”

  李雁

• 乡土地理在教学中的应用

  马朝霞

• 实验型微课促进农村化学实验教学的研究

  王岱安

• 巧选主题，实现语文与生活的共振

  杨文静

素质教育

• 浅谈小学生良好作业习惯的养成策略

  翟培霞

• 培养小学生语感的有效途径

  房晓燕

• 轻松识字快乐生活

  李妍

• 幼儿教育中的爱

  郭婧

• 动手操作：最好的数学学习方式

  林智泉

• 优化课堂提问提高课堂效率

  刘莹

• 美术教育中学生审美品质和能力培养的方法和途径

  鱼江　张宇民

教材教法

• 小组合作学习低效的成因及应对策略

  殷丽萍

• 培养高中生英语书面表达能力“三策略”

  张毅俊

• 关注文体聚焦表达

  戴顺芳

• 新课改背景下导学案设计探究

  高冬梅

• 初中英语课堂现阶段教学方法初探

  毛俊平

• 初中历史课堂教学导入技巧的探究

  汪爱萍

• 多措并举，加强小学生英语口语交际能力

  王艳娣

• 小学生古诗词学习现状及其对策

  翁银涛

理论视窗

• 师幼携同家长书香溢满家园

  武海珍

• 整合课程资源，使实验课更高效

  高林芳

• 思想品德课，该引导学生“思”什么

  俞燕

• 保罗·弗莱雷的“对话”理论对“导学案”的指导意义

  冀虹

• 创建小学语文高效课堂的几点做法

  张力

• 提升初中大课间体育教学质效之我见

  宋光军

• 小组建设培训创建高效课堂

  崔鹏