教育短章

• 不能让学生为了“综合素质”苦读

  戴先任

本期策划

• 2016高考作文三人谈

  杨林柯 张岩泉 孔令元

• 独运匠心铸奇崛

  姜有荣

学校管理

• 贯彻五大发展理念推动市域教育发展

  党福奎

• 关于治理校园欺凌事件的思考

  冯小骥

成长足迹

• 守住初心便幸福

  张军

• 谈教师与学生的互动与成长

  常思远

德育新视野

• 同城同心能帮就帮，爱心牵手传递温暖

  张婵

• 加强诚信教育，提升学生的品德修养

  姜霞

• 润物无声的高中音乐德育

  李卉娴

• 用体育温暖人心

  陆剑

作文新教法

• 高中作文教学法探讨

  何继锋

• 巧用语文教材点亮作文课堂

  王秀萍

• 指导学生习作的几点体会

  朱美妹

• 微型日记：开启儿童写作的奇幻旅程

  童周静

教法探讨

• 彰显个性内涵夯实阅读教学

  王跃江

• 新常态下如何扩展初中语文综合性学习

  刘彩红

• 小学语文教学的几点思考

  李雪萍

• 情境教学法在小学语文教学中的应用探究

  袁晓娟

• 小学英语阅读教学探析

  李莉

• 利用网络环境促进英语口语交际的尝试与思考

  卢玲

• 六招让你上好裸赛微型课

  唐娟利

• 课堂“减”法：整合提炼精简

  闫军

• “做中学”理念下的小学科学教学探讨

  姜伟杰

• 高中地理开放式课堂教学研究

  雷军

• 创新，让历史学习不再难

  汪茂衍

杏坛新语

• 优化教学管理构建高效课堂

  林国清

• 和谐

  姬玲

• 初中英语听说教学与信息技术的整合探究

  郝美琴

• 对初中语文阅读教学中“少教多学”模式的探讨

  靳鹤

• 探索与发现

  李萍霞

• 小学语文中“阶段教学法”的应用实践

  王玉

• 实物教具在小学数学教学中的应用

  杨露霞

• 高中物理探究式实验课堂的构建

  杨勇

• 让学生快乐学语文

  张小军 王婧

素质教育

• “补自”，为语文课堂增色

  顾惠玲

• 浅谈初中生音乐兴趣的培养

  蔡卫娣

• 小学语文阅读教学方法指导

  冯艳梅

• 小学数学作业布置与批改方式优化研究

  贺彦飞

• 高中数学有效性教学策略分析

  李挥

• 小学语文阅读教学中质疑能力培养实践点滴

  卢小燕

• 浅谈小学生语文学习兴趣的培养

  史榜云

• 在历史教学中培养学生的整合思维能力

  王亚雄

• 如何对学生进行口语表达能力训练

  张永军 张永华

• 如何培养学生阅读数学书的能力

  周巾侠

教材教法

• 低年级数学课堂中的激励性评价

  姚华美

• 语用训练，有效提升学生英语语感

  陈昌山

• 构建数学翻转课堂的“三个支架”

  陈建洪

• 去除指令加强引领

  崔永平

• 浅议语文课堂活动精细化

  董方香

• “合作创新教学”模式在体育教学中的运用

  李福军

• 小学生运算能力的培养要体现“三性”

  刘小燕

• 浅谈小学语文主题阅读

  刘元

• 如何指导学生进行科学实验记录

  王鑫

理论视窗

• 精心开展合作学习有效提升数学教学

  张军侠

• 活用合情推理培养创新思维

  张丽苗

• 浅谈高中英语教学中的教与学

  李燕

• 信息技术与小学数学教学的有效整合

  白丽

• 课堂教学中参与意识的培养

  贺瑞妮

• 让数学课堂更有效

  屈秀云

• 以多媒体录播系统打造中学语文精品课堂

  尚利飞

• 用生活化理念打造精彩英语课堂

  王争光