理论研究
  • 国内学习分析技术研究进展
    李腾腾
  • 生态教育与高校传统教育融合探讨
    宋尧
装备在线
  • 基于中学生科学素养培养的实验室资源共享与开放管理研究
    管婷 丛涌泉
装备管理
  • 打造适用机房 保障精彩课堂
    李棚
  • 线上与线下混合式学习促进教师专业发展策略研究
    卢庆广 孔洁
  • 师范生实训需求探索与建议
    韩芮莎
  • 初中语文教学中多媒体应用现状及对策研究
    丁晓丽 孙蕊
技术在线
  • 物联网技术在高校档案管理中的应用实践
    杨帆
  • 基于STEAM教育理念制作膝跳反射模型
    林晓玲 肖冬燕 李刚 朱慧 刘静怡
  • 基于计算机多媒体的网络辅助教学研究
    吴亮 吴奕
环境构建
  • 疫情防控期间在线教学模式探索
    谢琳
  • 浅谈统一数据管理平台在中学的应用
    张增山
  • 医学影像技术专业融入课程思政的卷积微课教学设计与实践
    刘东艳 崔丽娟 刘桂然 范素军 李芳 秦瑞平
  • 深度学习视域下高职学生混合学习评价体系构建研究
    崔英杰 陈煜
  • 民间游戏在学前教育中的价值及运用
    何亦淑
图书视界
  • 大数据视域下高校图书馆智库服务与建设路径探究
    王文
  • 大学生使用图书馆数字资源的特征
    肖冰 姚金霞
校长论坛
  • 管理学基本理论在高校学生管理中的应用
    王毅 修俊勇 马千越
课程整合
  • 基于MOOC的模拟电子技术课程混合式教学设计研究
    金薇
  • 高职学前美术教育开展项目式教学探究
    杜丽娜
  • 中学信息技术课程数字化学习与创新素养的培养
    刘慧玲 孔晶
  • 基于非遗国家级技能大师工作室的工匠型技能人才工匠精神培育研究与实践
    杨志义 刘铁雄 梁建坤 夏冬 陈立冠 刘群英
  • 基于物理大概念的高中电磁学部分结构化分析
    宋洁 吴同华
  • 课程思政融入外科学教学的路径探索
    甘慕哲
  • 基于听障儿童障碍特征的微课应用探析
    王禾
  • 工程伦理在化工类课程教学中的实践研究
    李新喜 徐琰柔 杜青平
  • 新时代背景下培育高职学生人文素养与园林制图教学融合的实践探索
    孙婧 石娴琴 张爱娣
  • 人工智能时代高中生计算思维能力培养研究
    郑珂 李新晖
  • 基于化学学科核心素养的教学设计
    钟晓茹 姚碧霞
  • 基于计算思维的过程性评价在高中信息技术教学中的实践研究
    杨宝花
  • 模拟电子技术课程混合式教学模式实践探索
    安娜 王莉
  • 电力电子技术实践教学改革方案探索
    郭鑫 尹志勇 任晓琨
  • 基础教育体育课程改革对体育教学改革的启示
    张磊
  • 智能制造背景下的课程体系改革升级
    陆建军 钱子龙
  • 基于工程项目的液压传动课程群模块化教学改革研究
    孙芹 李作丽 孔祥臻 管志光 段益东
  • 高等学校专业课程混合教学模式探索
    梁士栋 夏晓梅
  • 中职幼儿教育专业舞蹈课程教学存在的问题与对策
    梁婧
  • 新能源专业外语混合式教学改革实践与思考
    朱闯 卢辉东 张韶红 韩红静 高梦宇 刘杰
  • 融入课程思政的液压与气压传动在线教学和传统课堂教学比较与反思
    孙霁宇 张清珠 李默 任丽丽 马云海
  • 利用信息技术促进数学史渗透的实践与体会
    丁湘瑗 程文华
  • 基于学科核心素养的中职思政课堂教学设计探索
    胡常海
信息化教学
  • 翻转课堂在高校篮球普修课教学中的应用
    沈墅
  • STEM教育之技术在小学数学教学中的应用
    崔海丽
  • 小学美术“造型•表现”模块教学中翻转课堂的应用
    马荣
  • 新媒体时代大学英语教学模式探究
    程钰 汪静
  • 运用雨课堂提高高职学生英语课堂参与度的行动研究
    张丹丹
实验教学
  • 亚克力有机玻璃板在初中物理实验中的系列应用研究
    梁文顺
  • STEM视角下小学科学探究活动设计研究
    邱亚莉
实践·实训
  • 校企合作背景下构建高校继续教育人才培养体系探索
    杨瑾
  • 中职美术专业融入创新创业教育的路径研究
    康学信
  • 浅析康复专业医养结合创新创业人才培养模式
    钟云龙 覃波
  • 高职校企合作中的壁炉现象及其破解
    李梅 郝霄鹏
  • 学导式教学法在城市轨道交通专业实训教学中的实践探析
    姚慧欣 苏璐
节约型学校建设
  • 自制益智类学前玩教具 增强幼儿实践能力
    崔昱
国际观察
  • 中美化学教材中“酸、碱和pH值”内容比较研究
    任飞 魏梦雪
  • 欢迎订阅《中国教育技术装备》
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