- 2017年14期
理论研究
- 以人为本的智慧校园建设研究与策略
- 阎伟东 张鹏 王文彬
- 智慧教育研究综述
- 王录通 陈俊 胡悦 李艳 赵轶群
- 基于内容分析法的创客教育研究述评
- 王雪飞 王吉
- 本科院校基于MOOC的教学模式研究
- 陈雪刚 刘平
- 匈牙利算法求解教学任务指派问题
- 杨帆 李慧 胡又农
装备在线
- 基于BB网络教学平台的高校翻转课堂教学模式研究
- 王换超 徐鹏 韩金森
- 信息化教学改革背景下高校语言实验教学中心可持续发展研究
- 段涛 黄静 赵春霞
- 基于Moodle平台的在线学习评价研究
- 黄文武
- 高校学术会议中心使用管理与设备维护
- 薛宗珑 侯文红 王志献
装备管理
- 内蒙古高校教育信息化满意度调查分析
- 牟春岩 李改梅
- 互联网+教育时代物联网工程专业教师提高专业素养的思考
- 李建荣 杨巨成 于洋 张传雷 史艳翠
- 新视角下青年教师培养模式优化策略分析和研究
- 侯卫周
技术在线
- 基于3D打印的STEAM学习资源包设计开发
- 何沣燊 高佳平
- CFD软件在空气洁净技术教学中的应用研究
- 向夏楠 蒯大秋
- 运用信息技术推动学校教学改革的策略研究
- 卢国强
- 基于SPC的教学过程平稳性研究
- 王佃来 宿爱霞
- 虚实结合构建生物医药实训平台
- 周毓麟 徐立新 王贞佐 滕乐生 刘艳
- 虚拟现实技术在军事装备培训中的应用研究
- 刘存海 张勇 张纪磊 孙江
环境构建
- 互联网思维下高等院校产教融合模式探究
- 张博
- 基于微课的图像处理智慧课堂构建研究
- 李永军
- OICI智慧学院建设与探索*
- 付建博 冯瑞玲 李文欣
- 高职计算机课程翻转课堂教学实践研究
- 王益义
- 慕课理念下研究生精品课程建设与实践*
- 何柏娜 黄桂春 刘连鑫
- 高校微课建设的现状分析与发展对策研究
- 陈宝琪
- 近五年新课标（Ⅱ卷）化学试卷分析及应对策略
- 郑明花 刘涵
- 高职门窗幕墙专业课程体系的构建与实践
- 张春霞 张世亮
- 高校实验资源参与幸福村居文化建设研究
- 陈兰
图书视界
- 加强高校院系资料室建设
- 王棣
校长论坛
- 文献阅读法在应用型本科教学中的实践效果研究
- 任玥
- 微课相关概念辨析
- 郑小军
课程整合
- 小学信息技术课程教学评价方法研究
- 侯敏 韩骏 刘菁 张加莎
- 本科课堂小组合作学习的博弈分析
- 刘媛媛
- 互联网+背景下的远程教育发展
- 刘筱姝
- 生态翻译学视角下翻译教学模式构建研究
- 高莉莉 刘宝强
- 医学英语与基础英语教学衔接研究
- 赵葵
- 基于CDIO的矿山机械课程教学实践
- 胡坤
- 高职噪声污染控制技术课程项目化教学模式探索
- 张瑞敏 戚琳 戴朝霞 韩承辉
- 任务驱动的协作学习在Photoshop教学中的应用
- 杨武俊
- 现代设计理论与方法课程教学方法实践
- 王现辉 乔慧 罗静 张海
- 启发式教学在VB程序设计教学中的应用
- 何文
- 基于职业能力培养的化工安全课程教学改革
- 易玉枚
- 高校公共课混合式教学改革现状分析
- 徐秀珍
- 包装工程专业包装容器结构设计课程教学改革探讨
- 李昭 孙建明 王小芳
- 资源加工学课程考核方式改革与实践
- 马玉文
- 研究生机械振动学课程教学模式改革
- 陈会涛 柴杉杉 杨志波
- 项目教学法在特种加工课程改革中的应用
- 何船 周知进
- 高校大学生创业课程教学设计
- 李士晓
- 创客教育对创意思维的培养：路径与方法
- 徐勤梦
- 基于PSP的JAVA程序设计基础课程设计评价模式
- 赵营颖 崔娟娜
- MOOC平台对高校精品教育课程建设的意义
- 房雅娟 安颖 薛茜 李文丰
信息化教学
- 基于混合学习的微课教学应用研究
- 孟性菊 韩玥 刘军 王洪梅
- 信息化教学背景下模拟电子技术课程改革与实践
- 王芳 裴琴 罗胜华
- 互联网+自主探究在园林树木与栽植养护课程教学中的应用研究
- 郝宇 史艳翠
- 微课、慕课在药理学教学中的应用
- 阎紫菲 李武
- 浅谈医学生物学实验准备心得
- 赵珍珍 龚曼 张明昊 李玉洁 孙曙光 李伟 郝万清
- 基于应用基础型人才培养的基础化学实验教学改革
- 王静
实践·实训
- 以学生为中心加强高职城市轨道交通专业实训教学
- 龙一帆
- 飞机战伤抢修课程实战化教学研究与实践
- 赵培仲 戴京涛 戚佳睿
- Mini—CEX与传统教学方法对心血内科临床见习带教的效果对照研究
- 黄炯华 戴文军 林育辉 胡国平
- 产教融合、校企合作办学模式下学生德育工作调查报告
- 周晓清
- 民办高校本科生1+1+1+n导师制创新创业人才培养模式构建探析
- 曹秀丽
- 高校后勤智能化管理平台建设研究与应用
- 李兰兰
- 高校实验室危化品安全管理的疏与堵
- 张彦茹
国际观察
- 翻转课堂研究现状及国外实践案例分析
- 陈丝 乔爱玲