卷首

• 2015，与中国信息技术教育同行

专题

• 展望·2015中国信息技术教育关键词

  秦妍

• 2015，在回首中展望

  焦建利

• 2015，是收官，也是布局

  王爱胜

• 2015，追寻──在概念背后

  陈凯

• 2015，由铅笔引发的思考

  吴俊杰

• 2015，信息技术与课程整合展望

  金陵

• 2015，追求STEM学习的新生态

  刘党生

• 2015，透过学生最需要的信息技术能力看课程

  魏宁

• 2015，展望新校园

  张渝江

• 2015，与比特共舞

  邱元阳

信息技术课

• 撞球计算机

  陈凯

• 自我架构：高中“算法与程序设计”教学

  马凤云

• 深度思维：基于计算思维的程序教学应有的品质

  王爱胜

• 《机器人穿越浮桥》教学设计

  翁国军

• 提高信息技术复习课教学效率的三剂良方

  程启帮

• 例谈信息技术教学内容的合理选择

  杨尚琴

• 如何构建信息技术有效课堂

  陈莉 王涛

• 信息技术“三位一体”探究式教学模式的实践与思考

  刘少云 王自强

• 以培养高阶思维能力为核心的信息技术教学设计

  余新树

• “基于设计的学习”在高中信息技术教学中的尝试

  李卫华

• 信息技术课堂教学创新常见误区剖析

  周丽燕

• 信息化条件下信息技术学科教学知识初探

  朱敏

• 小学科大智慧 小舞台大作为

  秦吉远

• 小学信息技术教学中“微课”的应用与实践

  朱振伟

课程整合

• 信息技术支撑初中数学智慧教育的案例设计

  张语函 王春晖 钟永江

• 国际视域下的STEM众筹式学习行动初探（五）

  刘党生

• 信息化教学设计的误区和应对策略

  郭留英

• Google Earth在中小学地理教学中的应用研究

  李炯荣

• 在翻转中加深体验

  周自学

• 基于iTunes U平台的综合性学习

  徐志耀

• 翻转课堂的本质是发展学生的个性化学习

  马爱林

• 根据知识建构原理，探索化学整合课策略

  毕维翠

技术与应用

• 存储之道（下）

  金琦

• Scratch1.4和Scratch2.0循环时间的比较

  吴俊杰

• 用S4A体验智能家居技术

  谢作如

• 构建网络环境下的综合实践活动平台

  何钧军

• 基于全景技术的博物馆网络虚拟展示设计与实现

  胡进 杨建杰 孟佳蕊

数字社区

• 沉浸，走入另一个世界的契机

  杨晓哲

• 摇着自己长大

  彭敦运

• RPG游戏在实现三维教学目标中的作用探析

  付雨朦 陈红普 王少杰 王欢欢 王明月

• “德育微课”在学校教育中的研究与思考

  闵惠敏

• 慕课来袭，对基础教育阶段翻转课堂的启示

  姚佳俊

域外采风

• 学习工程师的使命

  张渝江

• 量身定制，许你一个专属未来

  高燕芬

高教专区

• 基于SCORM的教学资源整合应用

  魏化永

• 大数据时代高校教学资源开发与利用的应对策略

  张莹

• VBA程序设计课程的教学策略浅析

  朱洁兰

• 微信在大学英语移动学习中的应用探究

  庞博 王朋娇

• 浅谈基于“数字化校园”的高校人力资源管理系统建设

  尚进

• 大规模开放在线课程（MOOCs）的多媒体表现力分析

  张静 李梦辉 莫永华 李丽萍

• 微课程在医学教育中的应用前景分析

  杨志鸿 王燮 邹英鹰 徐若冰

经验交流

• 用生活经验生成生动课堂

  许红霞

• 巧用导学案，实现高效课堂

  徐友胜

• 基于微课程的小学信息技术个性化学习初探

  黄吉雁

• 影响数字化皮肤性病远程教育质量的因素分析

  阳晓 杨志波 龙艳军

• 浅谈电子白板在教学中的应用

  潘蔚 刘鲲

• 依托信息技术 彰显语文课堂魅力

  王海燕 李海静

• 巧用信息技术 演绎精彩数学课堂

  骆士蓓

• 依托云空间，多元教研促发展

  薄雯 赵志磊

• 关于提升网络研修互动平台实效的思考

  何晓华

• 在信息技术环境下构建高效数学课堂教学模式的实践研究

  丁昌胜

• 微课程助力小学英语教学

  陈成

• 浅析中职计算机教学中学生实践能力的培养学生实践能力的培养

  崔世英

• 让“快乐设计”渗透中职计算机平面设计教学

  李年安

• 刍议高中英语教学中网络资源的应用及效果

  杨春来

• 情境创设在初中信息技术课堂教学中的应用

  孙淑莲