卷首

• 重新想象学习

对话

• 围绕理解的教学设计：为了理解而教

  陈明选

专栏

• 统整项目课程的教学形态

  唐晓勇

• 成长轨迹：记录学生，画像教师

  魏忠

• 走，一起跑步去！

  张勤坚

信息技术课

• 聚焦核心素养案例研讨专题三：体验物联网，强化系统观

• 轻舞亦可飞扬

  王蕾

• 铁甲神盾“10”力全开 华硕ZX53VE“Ti”能爆发

• 体验式教学四步法在编程教学中的应用

  张凯茨

• 小精灵掀起大高潮

  陆志诚

• 以“变”应“变”

  程伟良

• 基于技术需求的高中信息技术教学实践与思考

  王磊

• 小学信息技术教学素材的精选妙用

  王琳

• 例谈小学信息技术课堂练习设计策略

  桑洁

• 论基于移动终端的数据调查与反馈在信息技术学科中的应用

  陈钡

• 当教学评价遇上“神码”

  李素卿

• 高中信息科技课堂中云平台应用实践与思考

  王文斌

• 《翻转课堂实操指南》

课程整合

• 借助“翻转”，跳出教材当“创客”

  周丽

• 翻转课堂：常态“翻转”，创意无限

  金陵

• 同赛·同研·共赢

  王丽娜 王艳 刘晓杰

• 微课程教学法在小学英语单元整体复习中的实践探索

  李建东

技术与应用

• 一学就会的微课制作工具

  王婕 王珏

• 把PDF变成像Word一样可编辑的工具：文电通

  盘俊春

• 《辛德勒的名单》学习工具制作综述

  周成

• 《书间精灵——藏书票》学习工具制作综述

  吉珊珊

• 职场耀时尚 13英寸机身灵耀U4100UQ拥有大视界观

• Web APP技术框架下“大学校园助手”APP的设计与实现

  张天云

• 培锫老师的英语翻转课堂

  岳培锫 重庆市

数字社区

• 项目学习中怎样分组更有效？

• 小组分工“明”在何处

• 挖掘特长，激发合作动力优势互补，提升合作效率

• 自由组合，更显合作精彩

• 大数据时代专业知识学习策略探析

  王继业 乔莹莹

域外采风

• 数字学习中的教育数据挖掘与数据聚类分析海外案例

  王乙先 杨絮 张海

• 参加第5届国际青少年教育机器人奥赛侧记与反思

  王伟铭 李金良

高教专区

• MOOCs教学设计样式研究及其应用实践

  陈战胜 陈景霞

• 中国现当代文学课的“慕课”教学方式研究

  曲明鑫

• 开放大学计算机课程移动学习支持服务平台建设研究

  张宇航

• 基于数据挖掘技术研究大学生中西方文化价值观

  王会丽 蒲清平

• 师范生授课实训系统设计研究

  郭华平 杜俐蓉 汪颖

• 大数据时代 美国高等教育改革对中国的启示

  李蕾

经验交流

• 信息技术教师如何构建高效课堂

  张建鹏

• 核心素养背景下信息技术学科教学策略

  石林

• 浅析“微课”如何变革课堂教学

  张晓云