卷首

• 柔软地改变教育

专题

• 踮起脚来，你能更早看到阳光（下）

  吴俊杰（等）

• 跨学科、智能化的创客类校本课程开发

  蒋莘 谢作如

• 创客教育与课程开发

  郑剑春

• 创客教育的外延拓展

  张立新

• 创客教育需要去精英化

  高山

• 创客教育不能唯竞技是瞻

  毛勇

• “物联网与大数据创意实验”课程的设计和实施

  谢作如 刘正云

• “室内激光测距测高仪”的设计

  张禄

• “水质监测机器人”的设计

  刘正云

• 从STEM角度看两个学生的创客作品

  张丽芳

• 开源课程协议的设计和应用模式

  吴俊杰

专栏

• 量化自我及其对学习的意义

  焦建利

• 话说“自主学习任务单”

  金陵

• 有用的“冷门”心理学

  魏宁

• 技术的表面

  邱元阳

信息技术课

• 在计算机里画声音

  陈凯

• 变革：翻转式培养算法思维

  杨梅

• 未来：理想的教育是自我教育

  曲玉平

• 关注学生自主尝试，体验课堂学习探究乐趣

  程丹

• 例谈信息技术教学中任务情境的有效创设

  钱士舜

• 论信息技术高效课堂教学策略

  白琨

• “技术”如何转变为“能力”

  邓媛媛

• 从学会操作到学会创造

  秦小蕾

课程整合

• 《炎黄子孙》课前自主学习任务单（1）

  李静琴 吴红娥 李雯婷

• 《炎黄子孙》课前自主学习任务单（2）

  高波 王银娣 周蓓

• 聚焦课堂转型 促进有效学习

  张群

• 智慧教育的教室空间设计

  赵铮 张文燕 张语涵 谭贺

• 草根的逆袭

  孟延豹

• 从Scratch看创意计算

  王丽丽

• 常州论坛：检阅STEAM进入课堂的过程性成果

  大拇哥

• 基于平板电脑+QQ群的双向课程整合模式的研究

  田爽

• 教师应用电子书包的态度与方法

  何涛

• 语文课堂多媒体运用需要有效生成

  鲁文园

• 文化遗产数字化教育传承研究

  张东妮 王梦如 王小根

• 微课在语文教学中的应用

  蒋成杰

技术与应用

• 玩转USB接口

  邱元阳（等）

• 《版式美化》课件制作综述

  代天杰

• 一款实用的屏幕演示好工具：Presentation Assistant

  盘俊春

• 从玩游戏到做游戏

  毛澄洁 项杰庭

• 信息的传播：信宿

  吴俊杰

• 基于云服务器的Moodle平台环境配置与安装

  任翔 刘树林

• 试论普教学校构建“智慧教育云”技术平台

  邹卫华

• 教学移动存储设备的常见故障处理与数据恢复

  郭春才

数字社区

• 如何学习生活算法之一

  武健

• 享受信息处理

  彭敦运

• 有了自己的教材

  沙有威

域外采风

• 日本大学外语教育中e—learning与JMOOC的实践和探索

  李哲 张成 张海

高教专区

• 《信息技术教学法》课程多元化评价实践

  谢琪 刘向永

• 《网络与信息安全》课程中信息隐藏技术的教学探索与实践

  董晨 刘臻 陈智罡 朱春

• 基于IPR—CDIO理念的《计算机图形学》教学设计

  邹运兰 李继芳 柴本成

• 竞赛方法在《网络工程综合设计》课程教学中的应用

  周家庆

• 数字校园基础上的智慧校园构建

  陈红普 褚振华

• 基于建构主义理论的计算机硬件实验教学改革

  赖梅 熊丽荣

经验交流

• 利用信息资源，体验数学精彩

  张映姜

• 新课程背景下信息技术选修课程开发的有效途经

  李荣耿

• 交互式多媒体教学系统及其应用探析

  何伟

• 浅谈高中信息技术学科开展计算机维护实验教学的探索

  施仁忠

• 善设疑，巧导答，诠释信息技术课堂提问的魅力

  相艳

• 例谈电子白板在初中数学教学中的作用

  周小明

• 基于多媒体技术的小学数学教学方法优化研究

  赵静 张霞 王文举

• 移动数字媒体环境下中学生移动学习的探究

  李君 刘凤娟

• 信息技术与学科教学深度融合的实践探索

  周学东

• 多媒体让小学数学课堂更精彩

  陈艳

• 五环教学法促进信息技术与英语学科整合的实例研究

  高丽娜

• 从“电子教案”走向“教学资源库”构建

  郑建忠

• 依托电子白板，联手快拍扫描仪，创设课堂互动新途径

  乔志霞

• 让“错误”激发学生“正能量”

  辛跃武

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