卷首

• 探索跨学科主题学习活动的魅力

  秦晶

专题

• 践行新课标：跨学科学习与计算思维

  王蕾 刘彦芳

• 跨学科主题学习活动培养小学生计算思维能力的实施路径及调查

  秦晶

• 开启跨学科“密码”，激发计算思维潜能

  宋明洁

• 构建以计算思维为核心的跨学科主题学习活动

  杨美玲

• 关注跨学科主题学习，提升计算思维能力

  马童玲

专栏

• 人工智能时代职场的7个趋势

  焦建利

• 工程师的方法论

  魏宁

• AIPC：重塑PC的未来

  邱元阳

课标探索

• 如何人工模拟神经元

  陈凯

• 四问驱动，促进知识通达核心素养

  姚文连

• 融入真实场景的“数据与编码”项目设计

  王玮

教研视点

• 指向深度学习的高中信息技术新课程教学困境与对策分析

  彭丽欧

• 新课标下初中信息科技理论课教学模式初探

  靳飞飞 阮霞

• 概念之道，溯源启智

  黄佳渭

课程教学

• 《信息系统的组成》教学案例

  夏兴红

• 尺寸教材见国之大，方寸课堂怀抱天下

  耿秋萍

• 基于“教学评一体化”的信息科技教学评价路径

  闫妮 李楠

• 小学信息科技教学中的“引”与“导”

  刘映川

• 基于生成式人工智能技术的初中生信息意识培养的实践探索

  汤涛

• 基于问题解决的控制系统项目式实验教学实践

  项琴燕

• 基于真实情境问题解决的高中生信息技术教学实践探索

  李兵

• 指向深度学习的高中信息技术教学实践与思考

  王春笛

• “双新”背景下高中信息技术单元整合教学实践

  缪高平

• 基于大概念的高中信息技术单元教学设计

  李思宇 郑宽明

• 面向计算思维培养的物联网应用任务探究式教学设计

  沈晓峰

技术应用

• 初识Git项目版本管理工具

  金琦

• Mind+结合XEduHub开发AI交互作品

  谢作如 邱奕盛

理论研讨

• 一核四维：创客课程开发理论及欠发达地区实践路径

  廖作东

• 数智画像赋能幼儿发展的实践路径

  李阿慧

• 跨学科主题学习活动培养计算思维的实践策略

  陈雪梅

高教专区

• 文职院校实践课程智慧管理系统的建设和应用

  缪娟 王志萍 杨琴 王旭 赵子云

• 5G+XR赋能职业学院人才培养研究

  杨庆虎 杨再盛

职教园地

• 类比案例在中职计算机理论课中的设计与实践

  余挺挺