卷首

• 碎片化，你回避不了！

  王竹立

对话

• 碎片化学习如何化弊为利？

  王竹立 赵师红

专栏

• 面向挑战的学习变革

  唐晓勇

• 借我借我一双复眼吧

  魏忠

• 互联时代的学习：重视信息的梳理和删除

  张勤坚

信息技术课

• 你的课学生“听懂”了吗？

  边楚女

• 《美化文档》教学案例

  唐瑞

• 初中信息科技Excel单元深度学习的实践探索

  徐旸

• 基于对象管理的“思维导图结构与模板”教学内容设计

  叶红 刘玲云 刘丹 朱彩兰

• 基于核心素养的初中程序设计教材设计思路解析

  闫妮 钟柏昌 管海蓉

• 高中信息技术学科始业教育课的实践与思考

  邓彰超

• 我国普通高中信息技术课程思想的演进

  李维明

课程整合

• “微课程教学法”地理翻转课堂的设计、过程与反思

  马莉莉

• 深度学习，翻转课堂瞄向核心素养

  金陵

• 微课堂：学生自主探究的领航者

  鲍峰 朱金静 张开明

• 翻转课堂在区域地理教学中的应用

  石颖

• Claroline平台在高中英语教学中的应用

  王中圣

• 我的教学梦

  欧阳小华

• 如何在识字教学中巧妙运用信息技术

  曾国英

技术与应用

• PPT中该放什么内容

  王珏

• Photoshop在中小学动漫教学中的应用

  王栋

• 教师自我管理与成长的有益工具：今目标

  盘俊春

• 轻松设置页眉页脚

  聂静

• 《乒乓球—正手发球》学习工具制作综述

  梁杰

• UML基础上“基于问题的学习”活动的设计

  刘博文

• 基于移动端图像识别的题库采集模型实践研究

  黄毅晟

• 浅谈信息技术课导学课件的设计、制作与应用

  许海东

• 基于Minecraft的3D打印学习研究

  陈华

数字社区

• 宜静宜动的地理课

  刘军丽

• 当信息技术教师遭遇“互联网+”

域外采风

• 活动理论视角下TPACK发展过程的动态分析

  王云雪 杨絮 张海 白晶

高教专区

• 小游戏开发项目化教学在高职编程类课程中的探索与实施

  邹会来

• 微视频资源创建及其对传统课程架构的分解

  李忠炉 杨红业 白秀娟 颜云榕

• 基于SOA架构面向服务的一体化办公平台建设探析

  孙丙仁 孙雨 袁亚兴

• 基于蓝墨云班课的混合式学习研究与设计

  杨艳雯 王小根 陶鑫荣

• 军校学员对MOOC的需求情况调查分析

  郭晖 李雪红