卷首

• 信之器用，嬉息人生

  王蕾

对话

• 最熟悉的陌生人：信息技术课程与综合实践活动课程的前生今世

专栏

• 每个人心目中都有一个不以托马斯意志为转移的托马斯

  魏忠

• 课程改进：瓶罐花园的秘密

  张勤坚

• 让批判性思考随处发生

  郭影强

信息技术课

• STEM项目与中小学信息技术教学融合方式探究

  王蕾

• 《图形的翻转、旋转与拉伸》教学设计

  顾纯刚

• 数据可视化，发展新定位

  彭丽欧

• PBL教学法在高中机器人竞赛辅导中的研究与应用实践

  贾金元 武小龙 刘智明 武国伟

• 范例教学：从“技术内涵”向“思维培养”的转身

  张宝峰

• 把握学科本质，理清概念脉络

  朱林强

• 以“项目”为依托，助推信息技术核心素养提升

  田陆萍

• 基于地方美育资源的初中信息技术教学

课程整合

• 俯身探寻情境之路，潜心钻研翻转之魂

  宫乐

• 翻转课堂：可贵的第一步，期待着第二步

  金陵

• 融媒助力教育，云端刷新课堂

  方利

• 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东

  杨淑娉

• “微”时代提升语文学科素养的三种策略

  董居轶

• 基于交互设备的英语课堂互动教学探例

  索娜 张雪辉

• 歌曲类微课《时间都去哪儿了》

  孙月飞

• 歌曲类微课：降低负荷、增加兴趣

  王珏

• 一款能轻松绘制动态图表的好工具：Swiff Chart

  盘俊春

• 伏魔平天下——恺撒密码

  王丽丽

• 基于交互式电子白板课件制作技巧

  白源法

• 中小学多媒体课件的视觉化设计研究

  杨洒 王会霞

数字社区

• 分门别类 依曲定调

  于鹏飞

• 高中信息科技学科中“新技术”的探究

• 新技术：谁来“探”？谁来“究”？

  方玮聪

• 师生合力，共同探索新技术

  虞雯佳

• 基于教材落实新技术探究

  施雪飞

• “互联网+”背景下智慧课堂的发展现状及未来发展趋势探究

  崔敏 马燕

• 浅谈学校创客教育中拔尖创新人才的培养与普及教学的关系

  张禄

• “蜘蛛网”状知识结构：“互联网+”时代个人知识体系的新表征

  张伟

• 数字资源≠教育资源≠教学资源

  桂毅 王冬梅

域外采风

• 美国大学区制背景下教育CIO的定位与发展策略

  崔宇路 张海 杨絮 ZAORSKI Spence

高教专区

• 基于学习共同体的微信学习平台的构建与应用

  葛福鸿 张丽萍 高晓晶

• 应用型人才培养目标下网站设计与开发课程综合改革探讨

  王秀慧

• 基于超星泛雅平台的混合式教学实践与研究

  赵书红

• 高校推进创新型人才培养的创客教育研究

  邓佩佩

• 智慧校园环境下的校园文化系统构建

  王玉龙 曹镇辉 李婕静 马莉