卷首

• 深思逐渐弱化的信息技术课程

·专题·

• Scratch教学:走向深化发展

  特约记者 管雪沨 吴俊杰 本刊记者 刘向永/策划执行

• Scratch教学研究热点综述

  许惠美

• 以Scratch课程促进创新教育发展

  秦赛玉

• 剥开科学的坚果,让学习变得更happy

  于方军 岳尊龙

• 从机器人教育走向智能机器教育

  管雪沨

• 2014年STEAM教育论坛暨Scratch现场教学观摩研讨活动代表心声

  王丽丽等

·专栏·

• 中小学教师信息技术应用能力提升工程随想

  焦建利

• 如何设计自主学习任务单(一)

  金陵

• PISA试题里的“技术元素”

  魏宁

• 从谷歌大学到信息甄别

  邱元阳

·信息技术课·

• 信息技术教学中的“当下一念”

  陈凯

• 经历体验技术本质的“公案”与“私案”

  王爱胜

• 体验式习得：网络技术基础教学的新探索

  张钰

• 《引导层动画的制作》教学设计

  刘冬梅

• 《影子乐园——调整图形》教学设计

  黄正芳

• 有效课堂如何生成的三个问题与三对关系

  钟柏昌

• “基于问题的复习策略”的设计与实施

  曹红霞

• 着眼“五度”设计,提高“任务”实效

  李家隆

• 信息技术教学如何让学生产生持续的学习动力

  王芳

• 高中信息技术课堂进行计算思维培养的思考与实践

  王学红

• 浅谈小组探究法在信息技术课堂中的有效运用

  刘宗凡

• 初中信息技术课堂教学的德育渗透策略

  赵乐斌

• 例析信息技术课堂的组织管理

  谢亮 张大为

• 让Scratch社团成为学生乐在其中的设计工坊

  褚学萍

• 网络应用系统在高中信息技术课程中的设置探讨

  朱从娜

·课程整合·

• 团队合作下的微课制作

  鲍文艳 陈炳飞 钱梦亚

• 快乐的时钟

  马捷

• 电子书包环境下的好课创设

  吕靖 陈明 郝晨希 钟永江

• 工程教育的探索之路

  姜玉芹 毛勇

• 头脑奥林匹克活动对我国STEM教育的启示

  张一恒

• 体悟:行动学习特有的营造

  大拇哥

• 一场悄无声息的课堂教学革命

  俞叶

• 初中生物网络课程开发的难点及对策

  史文妍

·技术与应用·

• 揭秘系统引导

  刘宗凡

• London is the capital of England.学习工具制作综述

  石东梅

• 外语学习的神器:Rosetta Stone

  盘俊春

• 基于过程体验的数字涂鸦项目教学设计与实践

  毛澄洁 项杰庭

• 数字通信:用方波传输信息

  吴俊杰

·数字社区·

• 如何学习生活算法之二

  武健

• 整合中的顶层设计与底线思维

  彭敦运

• 开栏寄语

  王迎军

• 成长路上,且行且思

  任娉

·域外采风·

• 构建课堂.学校.地域.国际的协作学习场

  孙帙 李哲 张海

• 2014年度地平线报告基础教育版核心内容研究述评

  易庆竑

·高教专区·

• 广东开放大学视频教学资源网络化绩效的思考

  邓燕萍

• 基于微信的移动学习模式探究

  乔诗淇 戴心来 姜淑敏

• 电子书包国内研究探析

  周艳

• 浅析Web2.0时代“好看簿”平台在教育教学中的应用

  毛蕊 左洪真

• 课堂中的大数据应用

  张玉孔

• 翻转课堂中微视频的内涵与制作研究

  樊华丽

• 基于数字微格的师范生教学能力培养过程研究

  曾苗苗

·经验交流·

• WebQuest在小学信息技术教学中的应用——以《中国茶文化》主题为例

  黄凤鸣

• 小学信息技术教学中培养学生创新思维品质的思考

  张敬

• 浅析网络环境下小学语文教学中审美教育的教学策略

  邹霞

• 小学语文教学与信息技术的有效整合探讨

  张文兴

• 城域网资源与教学整合模式的研究

  韩金

• 构建高标准信息化平台 大力提升教育现代化水平

  谢金平 徐兴瑞

• 鄂西北地区教育信息化发展对策

  刘巍 陈浪

• 信息技术环境下的教学管理需要精雕细琢

  范留平

• 转换思路,使用Excel轻松实现成绩分析

  马宏伟

• 谈信息技术高效课堂之小组合作

  陈斌

• 浅析微信在教务管理信息化中的应用

  李云