卷首

• 从《王者荣耀》看“数字原住民”

  刘向永

对话

• 信息技术课程发展：价值、趋势与实施

  刘向永 王爱胜

专栏

• 学习空间的功能演进

  焦建利

• 也说AlphaGo的哲学意义

  金陵

• 用技术撬动教育：从高考开始

  魏宁

• 代码民工

  邱元阳

信息技术课

• 人工“智能”图像识别

  陈凯

• 信息技术课堂创新的基础要素

  栾云波 王爱胜

• 信息技术课堂中培养学生创新能力的因素

  朱广萍

• 一叶乃知秋色

  王蕾

• 《用声音控制小猫动作》教学案例

  丁侠

• “声”动制宜，计算思维的践行方式

  王蕾

• 小项目 大智慧

  杜雪丽

• 高中信息技术实验教学的三种组织策略

  廖丽鸳

• 以生为本，以学定教

  马井娟

课程整合

• 电子书包环境下小学数学智慧教育案例研究

  陈青青 李昕羽 降伟岩 钟永江

• Wolfram Alpha开启自适应知识学习新时空

  王保卫 刘党生

• 好的教育游戏APP是什么样的（下）

  李连华 孟延豹

• 借力翻转课堂，让小学生的素养向核心处“漫溯”

  孙莉

技术与应用

• 移动通信的技术演进

  邱元阳

• Mixly开源项目设计16：触控台灯

  吴俊杰

• 设计个性化的手机支架

  谢作如 周源远

• 一学就会的微课制作工具

  辛伟萍 王珏

数字社区

• 脑机接口离我们有多近

  杨晓哲

• 只要有那么一颗心不动，教育的平衡就会存在

  魏忠

• 好心的失密

  彭敦运

域外采风

• 2017年地平线报告基础教育版前瞻

  范莉钧 付红霞 张渝江

中国儿童青少年计算机表演赛

• 浅谈新课程下信息技术课程的教学改革

  包萨日娜

虚拟机器人教学

• 拓展计算思维 培养创新能力

  朱建峰

• 机器人教学中计算思维的培养

  熊国全

• 行走在信息技术拓展性课程道路上的虚拟机器人

  郭增耀

高教专区

• 翻转课堂应用于数字视频设计与制作课程初探

  贾巍

• 高职院校基于信息平台的教学质量监控与评价体系研究

  李晓晖

经验交流

• 运用思维导图培养高中学生信息技术学科核心素养

  廖作东

• 小学信息技术学科名师工作室特色活动探索

  朱瑞晶