卷首

• 技术到底能否改变教育

  刘向永

专题

• 翻转课堂:来自国外的经验

  刘向永

• 国外翻转课堂中的 教学视频制作与管理

  祝嘉钰

• 国外翻转课堂的课堂活动设计评述

  王书瑶

• 国外关于翻转课堂的理性思考

  郭鹏飞

• 翻转课堂实践\思考与展望

专栏

• 世界以你为中心

  焦建利

• 如何设计自主学习任务单(二)

  金陵

• “极限学习”让你懂得了什么

  魏宁

• 技术与谎言

  邱元阳

信息技术课

• 信息技术教学中的“空有不二”

  陈凯

• 恋爱的温度:寻找学术质疑的批判逻辑

  郭刚

• 等风来:寻找学术发展的成长密码

  王爱胜

• 《基于Arduino的二进制编码体验》 教学设计

  万春彬

• 《图像处理(二)》教学设计

  赵金蕾

• 关注学生课堂数据,挖掘信息课堂亮点

  范利华

• 创设自主学习型情境,打造有效课堂

  沈剑

• 关注生本,让小学信息技术课堂涌动灵性

  华剑

• 高中信息技术校本选修课程建设中 存在的问题探析

  黄赟杰

• 基于任务型的混合学习

  范顶

• 重塑信息技术课堂板书之美

  李录强

• 信息技术课中“任务协作”课型的研究

  陈月清

• 信息技术课也应评评“三好生”

  顾忠良

• 用教学改革推动考试改革

  徐焕明

课程整合

• 电子白板环境下的初中数学《平行线的判定》教学设计

  张艳杰 赵菁 谭贺 钟永江

• 大连市普通高中创新实践学校教育管理模式剖析

  方振强

• 社区创新屋:现代学习模式的运用

  大拇哥

• 与世界顶尖科学家对话 与国际一流实验室接轨

• 《有趣的面具》教学设计

  徐佳

• 巧用数码相机 创建互动课堂

  王征

• 微课程教学法之初实践

  陆纪燕

• 微课程的任务单与导学案的学案差异分析

  张传萍

• 两类典型微课的比较分析研究

  王奕标 李少娴

• “翻转课堂”在物理实验探究课中的尝试

  唐建华

• 信息化环境下中小学 “翻转课堂”研究综述

  张铮 余静

• “口语伙伴”促进英语自主学习能力的 实践研究

  郝立萍 曹蕾 覃芳 郑成文

• 读程序,说英语

  褚学萍

技术与应用

• 实战UEFI

  刘宗凡 邱元阳

• 《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 学件制作综述

  房迎惠

• 最好的OCR文字识别软件: Abbyy FineReader

  盘俊春

• 用Android控制Arduino小车

  谢作如 刘正云

• 信息的通讯: 制作一个真实的发报机

  吴俊杰

• 用创客思维设计信息技术微课

  赵俊华

• 如何利用虚拟环境 提升信息技术教师的专业技术能力

  沈伟春

• 基于关键词检索技术的 PowerPoint文档自动生成方法研究

  唐小石 梁洪利

• 基于Articulate的Rapid E-Learning交互课件开发

  龚彦 孔雪龙

• 基于RTOS的机器人巡线控制算法

  明子成 印元 葛六波

• 利用邮件合并功能快速生成胸卡信息

  杨军

数字社区

• 信息技术课中的生活算法之一: 操作教学

  武健 于小梅

• 教师的活性素质

  彭敦运

• 从NOC活动谈班会设计

  商艳虹

• 基于数字技术的课堂教学发展分析

  方丹

• 信息技术渗入 “国培计划”课程体系探讨

  佘雅斌

域外采风

• 知识时代的知识地图: 日本知识可视化研究前沿

  张海 李哲 前迫孝宪 孙帙 李章杰

高教专区

• MOOCs给高校英语 教学模式带来的启示

  强敏姮 刘力

• 多媒体信息表征呈现形式 对学习效果的影响研究

  邢方

经验交流

• 抛锚式教学模式 在中职计算机基础教学中的运用

  陆焯辉

• 巧用信息技术提高数学自主互助学习的效率

  卫鸿松

• 教育云平台创新高中数学教与学方式

  方肇飞 李民

• 数字校园离线学习支撑系统的设计

  韩金

• 利用多媒体优化小学语文阅读教学初探

  杜岩岩

• 信息技术助力语文课堂“三忌三要”

  卞向飞

• 浅谈中学音乐教学与信息技术的有效整合

  顾颖芳

• 有效运用多媒体,优化语文课堂结构

  顾丽芳