课程整合

• “未来教室”环境下初中地理课堂教学尝试与反思

  王建青

• 也谈信息技术与学科教学深度融合实践的探索

  陈结龙

• 浅谈微课与高中地理教学的融合

  兰治成

技术与应用

• 走进舵机世界

  杨磊

• Mixly开源项目设计25：智能排雨孔

  郭雨鑫 李骐彤

• 让micro：bit和音乐互动起来

  谢作如 张敬云

• 体育微课《蹲踞式起跑》

  裴玲云

• 注重知识表达，避免知识“碎片化”

  王珏

• 一款专业的HTML5课件制作工具：炫课

  盘俊春

• 天外来信

  王丽丽

• 巧用几何画板设计镶嵌图案

  亢建波

数字社区

• 教育信息化的“后发劣势”

  魏忠

• 知识不是最重要的

  彭敦运

• 新课标背景下中小学信息技术学科两难困境研究

  魏晓风 姚钧杰

• 亲历项目全过程，夯实未来基础

  苏国华

• 浅谈基于STEM理念的Arduino教学实施策略

  王晓媛

• 基于霍尔三维结构的工程造价软件课程信息化教学研究

  傅则恒

• 混合教学模式何以促进深度学习

  乐会进 蔡亮文

• 我国微课研究多维视角分析与理性回归

  张伟

• 国内网络学习空间研究综述

  谢阳腾

• 浅谈网管教师的专业发展和创新实践课程的开发

  季茂生

域外采风

• 美国中小学学区信息化建设策略

  张佳钰

高教专区

• 高校知识图谱的构建与数字资源分配新融合

  房栋

• 基于二维码技术的高校实验室管理系统分析与研究

  蒋旺喜 党旗

• 基于BYOD的高职电子专业教学模式研究

  龙滔滔

• 基于综合实验平台的信息化教学课程设计

  邢萌

• 基于任务驱动的混合式教学改革与实践

  张眉

• 创新高校网络文化阵地建设引领大学生文化自信

  王会丽