卷首

• VR主题创客空间的“创客味”

  吴俊杰

对话

• 创客空间2.0：VR主题的创客空间建设

  管雪沨 吴俊杰

专栏

• 关于课堂提问的一些思考

  焦建利

• 由“疫情红利”想到的

  魏宁

• 数字货币：比特的进化

  邱元阳

• 在线授课，不如教研织网

  魏忠

• 阅读经典：《儿童的秘密》

  张勤坚

• 理解费曼学习法的奥秘

  郭影强

信息技术教学

• 网络流问题

  李晓明

• 边画边算的决策树实战

  陈凯

• 如何做好算法与程序实现教学的知识储备

  朱坤

• 中小学信息技术教师技能储备与提升

  王玉春

• 数据蕴含价值，结构促升效率

  李维明

• “数据与数据结构”模块教学概述

  高淑印

• 四元教学设计模式在信息技术教学中的实践研究

  王蕾

• 《人工智能初体验》教学设计

  许佳洁

• 基于生活，强化自主

  顾筱玲 毛炜

• 融入项目式学习的过程性评价：现状、意义与构建策略

  汤蓉

• 半结构化访谈法在计算思维教学评价中的应用

  闵芳芳

• 面向计算思维培养的教学评价量规应用研究

  丁红美

• 指向计算思维的过程性评价实践

  徐炜

• 《学生身体形态监测——我们身边的数据》教学设计

  钱晨

• 计算思维的教学评价方法探析

  王荣良

• 冗余偶得计算思维

  李丽美

• 基于课程标准的计算思维教学实践路径

  陈栋

• 基于项目式教学法培养学生的计算思维

  刘海玲 魏东

• “半成品加工策略”在Flash动画教学中的应用

  郭静洁

• “变式探究”在算法与程序设计教学中的应用

  季雁

• 在信息技术与探月文化共鸣中实现自主建构

  秦琦

• 小学信息技术理论课开放性选题教学

  王苏明

• 例谈小学生编程教育的教学策略

  周蓓

• 高中程序设计试题的设计与修改

  孙秀峰

• 基于核心素养三层架构模式的小学信息技术教学策略

  黄伟

• “一课三磨”构建信息技术学科的德育课堂

  施天韵

• 面向学科核心素养的高中信息技术教学活动设计

  江海涛

• 信息技术学科核心素养落实策略

  张骏

• 例谈高中信息技术课堂中学生信息意识的培养

  谭艳婷

信息化融合应用

• 微课程教学法与地理实践力培养

  陆纪燕

• 地理学科教师为何青睐微课程教学法

  金陵

• 植入信息化生活的综合实践课程

  包士娟 孟延豹

• 信息化背景下小学体验式作文教学探索

  肖东阳

• 高中英语线上混合式教学实践与思考

  吴晓榕

• 掌中校史

  彭敦运

技术与应用

• 漫谈大数据时代的数据架构设计

  金琦 刘宗凡 邱元阳 倪俊杰 杨磊 邵建勋

• 用画流程图的方式开发物联网应用

  张敬云 谢作如

• 数字科学:基于mPython平台验证伽利略斜面实验

  康留元

• 一款简单实用的课件截图标注工具：Sniptool（小剪刀）

  盘俊春

• 开放平台在人工智能教学中的应用研究

  李伟

理论与探索

• 数据思维，让问题发现更高效

  翁超群

• 基于智能终端的小学英语自主学习调查研究

  赵健如 王颖 侯岩 王玉龙 郑立坤

• 一堂研讨课引发的关于“课中微课”的思考

  沈建军 王向科

• 智慧教室建设与应用热的理性思考

  郭宇 胡卫星

• 国内基础教育阶段人工智能课程发展的现状与思考

  周静

• 国际数字公民教育研究发展概况初探

  钱松岭

信息化创新纵览

• 重庆市江北区：以未来学校建设为载体的智慧教育

• 从名片走向品牌

  马培高

• 基于学习者中心的“五要素教与学模式”区域实验

  李大圣 李淼浩 曾维义

• 建构创新型人才生长的立体化绿色空间

  罗丞 谭涛 卿钢

• 基于智能化进步课堂建构与优化

  黄先进 徐玉玲

• 运用FEG V3.0开展智慧课堂教学

  梁正雄 李华丽

• 基于PBL的智慧教育探索

  吴阳 朱雁妮 唐棠

• 云课堂，让学习跨越时空

  董苏

高教专区

• 基于OBE模式的JavaEE课程教学方法研究

  朱杰 王小正 陈长伟 李滢

• “互联网+创客教育”链式融合型教学研究与实践

  王迷迷 王晓蔚 辛海燕 朱金娟

• 高教智能教室建设初探

  黎生 余淇 田建林