卷首

• 辩证看待信息技术应用常态化

专题

• 如何常态化

  刘向永

• BYOD进课堂的实施策略及香港经验

  江绍祥

• 中小学BYOD实施国际进展述评

  王萍 刘向永

• 架构基于BYOD模式的“高速公路”

  倪凯颜 邹卫华

• 校园“BYOD”的律动，叩响“互联网+”之门

专栏

• 学习空间及其发展趋势

  焦建利

• 需求导向：突破视频开发瓶颈

  金陵

• PISA数字阅读的启示

  魏宁

• VR的悲哀

  邱元阳

巡礼

• 智慧教育生态圈构建应抓好四个关键点

  储明岳

·信息技术课·

• 用画图软件画音乐

  陈凯

• “因特网信息的搜索”探究教学的行动设计

  杨秀

• 信息技术课堂小组合作中的探究问题设计

  刘子妍

• 《修改动画》教学设计

  孟旭东

• 开设高中程序设计常态课，促进学生计算思维培养

  周玳珈

• 基于计算思维的高中信息技术选修课程设计与开发

  邵红祥

• 抬头看路

  钟以民

• 例谈小学信息技术对问题解决能力的培养

  麦海

• 开放式教学在小学信息技术课中的应用

  袁丽芳

课程整合

• 小学数学《搭配中的学问》智慧教育案例研究

  李祎 王柏松 钟永江 何春雨

• 深得浸润的学术研究访学

  刘党生

• 通过解析“探秘二维码”课程看技术如何融入教学

  沈耘

• 面向STEAM教育的App Inventor课堂教学研究

  肖如 顾倩颐

技术与应用

• 聆听天籁之音

• Mixly开源项目设计7：制作巫师灯

  吴俊杰

• 基于步进电机的MIDI播放器

  谢作如 陈益漳

数字社区

• Pokémon Go，现实因为虚拟更有趣

  杨晓哲

• 数据生产融合数据消费

  魏忠

• 课堂配时

  彭敦运

域外采风

• 新学期，回到学校的九大利器

  张渝江

高教专区

• C语言中函数参数传递教学模式探讨

  方星星 周丽媛

• 云环境下SPOC课程与翻转课堂混合模式效果研究

  华子荀

• 基于MOOC的“高级财务会计”课程翻转课堂教学新模式

  路国平 凌华 徐振

• 开源edX信息化教学平台的双机热备技术研究

  阳波 刘辉 王进 汤清明

• 高职院校旅游专业仿真实训教学软件的开发

  张超

• 基于交互白板的教师TPACK发展模型构建研究

  邓敏杰

• 提供户外高性能体验 华硕UX501长久续航高能表现

• 我国学习分析研究高被引论文分析

  马卉 王晓春 张功云

• 医学院校新生计算机水平调查研究

  韩文静 胡玲静 吕兴汉