卷首

• 在进阶中培养计算思维

对话

• 高中新课程新教材教学中的计算思维教育

专栏

• 可持续教育信息化的 平台化演化：前台、中台、后台

  魏忠

• 教育观察： 漫谈“限游”和“双减”

  张勤坚

• VUCA漫思

  郭影强

信息技术教学

• 了解分析方法，发掘数据价值

  李维明

• “数据管理与分析”模块 “数据分析”单元教学建议

  马育红 孔庆岩

• 信息科技教学中 项目型作业设计的途径研究

  王蕾

• 《复制与粘贴图形——除夕习俗》 教学设计

  陈晨

• 核心素养导向下的 高中信息技术学科项目化学习探索

  全志敏

• 在深度学习中培养学生高阶思维

  胡金锦

• 计算思维素养下程序设计项目式教学探索与实践

  仲轶宏

• 项目驱动的Python编程教学设计

  钱逸舟 方璐

• 基于STEAM理念的 初中信息技术项目课程设计

  张丽娜

• 基于Logoup3D软件的 初中信息技术课堂计算思维的培养

  王威 邓硕

• 从三重境界透视 信息技术课堂教学真假热闹

  鞠敏

• 人工智能教育居家分层教学实践与探索

  郑续玲

信息化融合应用

• 小荷才露尖尖角，词学创新别样红

  吴婷

• 从“不会自主学习”到“都会自主学习”

  金陵

• 智慧课堂下的核心素养培育实践探究

  秦鑫

• FEG未来课堂环境下的 小学数学课堂教学实践

  张玉洁

• 信息化教学实验区课例拾贝

  曾维义

• 依托微课的高中语文复习课教学设计的个案研究

  芈莹

技术与应用

• 一款轻松制作手绘视频的工具： VideoScribe

  盘俊春

• 关于中小学机器人比赛中巡线校正程序的探究

  崔更新

• 基于Python数据分析的 模块课选课分班软件的设计与实现

  唐新彩 胡燕

• 基于Wi-Fi教室的信息化教学应用研究

  何亮

理论与探索

• 基于学生计算思维发展的在线伴随式评价研究

  周纯

• 促进个性化学习的 认知起点三阶测查的探究

  白栋铭 董玉琦 林琳 季鑫

• 基于认知发展的 个性化学习评价研究

  黄亚昇 董玉琦 林琳 陆伶俐

• 中小学美术课堂 线下线上混合教学模式探索

  王骄阳

高教专区

• 数据驱动的 高职计算机专业精准教学改革研究

  吴芬芬 张哲

• 大数据背景下 混合式教学设计与实践研究

  张蕾

• 基于自建平台的数据库技术 线上线下融合教学模式实践

  黄冠英 刘毅

• 大数据时代大学生 慕课选择的现状与问题分析

  向曙曦 张曦 李雨晨

• “互联网＋教育”背景下 大学生线上学习研究

  陈倩铃 陈万晴 李娜 曾陈菡 张琴