卷首

• 教育数字化：在奋斗中共绘美好画卷

  刘向永

聚焦

• 教育数字化转型的“最后一公里”：动感服务

  黎加厚

专栏

• 私域师者的数字耕途

  魏忠

• 阅读经典：范梅南《教育的情调》

  张勤坚

• 亦深亦浅迎新年

  郭影强

课标探索

• 解剖麻雀，体验流程

  李维明

• 渐次推进的教学策略：“开源硬件项目流程”的教学理解与实施

  赵伟刚 候继仓 孙波

• “开源硬件项目流程”内容分析与教学建议

  赵腾任 王戈

• 信息科技教学中集群式学习模型的实践研究

  王蕾

• 立足信息科技课程标准，培养时代新人的精细化落实

  田再平

• 义教信息科技新课标背景下跨学科案例的实践探索

  朱宋煜

教研视点

• 中小学人工智能教育的校本实施策略研究

  叶依薇

课程教学

• 《编码的奥秘——编码有秩序》教学设计

  夏盼娣

• 从解决数学问题出发认识计算思维

  郑兴航

• 基于建构主义的高中信息技术教学实践

  仇雪梅

• 基于项目式学习的初中物联网课程设计

  喻晨亮 贺森

• 基于PBL的小学人工智能教育实践与思考

  陶鑫荣

• 让课堂思维有迹可循

  张恒

• 在小学思维可视化教学中发展学生计算思维

  刘蜜

• 贴切有趣，简约有序

  鲍佳乐

• 小学信息科技跨学科深度学习的设计与实施

  宋新

• 设计思维视角下的跨学科项目化教学路径探寻

  夏熙瑞

学科融合

• 人工智能赋能语文教学的思考

  赵珊 蒋进

技术应用

• 助力教学和项目式学习的数学工具：Cabri Express

  盘俊春

• 基于OBS开源软件的实时抠像录制系统搭建

  陈中全 梁秋远

创新纵览

• “均等极客”机器人教育新出发

理论研讨

• 面向核心素养的中小学人工智能课程设计研究

  马昊学 郑苏 张玲

• 智慧学习环境下高阶思维能力结构模型构建

  马生霞 陈金华 敖静 梁建朋

• 教育信息化2.0视域下智慧教学的问题与对策

  汪和生

• 在线教育“四维一体”推动新型城乡教育共同体建设的探索

  王俊军 吴铮

教师发展

• 人工智能视域下教师面临的角色、素养困境及提升策略研究

  陈雯

• STEM项目化学习智能导师系统设计研究

  范鑫 吴佳音 胡来林

高教专区

• 大数据背景下的高职院校数字化智慧校园建设研究

  吴永兴 菅志宇 苏昌 郭奕如 王丽梅