卷首

• 智能时代教育“发展性”思考

  刘向永

对话

• 儿童创造：开启素养导向的信息科技课堂教学

专栏

• 在教育教学中应如何应用AI

  魏忠

• 2025，“AI”就在我们身旁

  张勤坚

• 构造与叙事

  郭影强

课标探索

• 倡导多媒融合 着力创意推介

  李维明

• 跨学科主题活动的多维探究与实践反思

  邱秋霞 林道勇

• 信息科技跨学科主题活动实践与思考

  田雪玲 林道勇

• 基于大单元教学设计的跨学科主题学习研究（下）

  王蕾 刘凯晨

教研视点

• 信息科技“算法”逻辑主线的解析与实践

  廖丽鸳

课程教学

• 基于AR增强现实技术的信息科技项目式学习实践

  杨小勤

• 大单元视角下信息科技课堂微项目学习教学实践研究

  邱钰 苏婷婷

• 基于微实验教学的初中物联网课程设计与实践

  莫文琳

• 以研学单为学习支架的小学信息科技教学实践探究

  蒋晓玲

• 小学信息科技教学中“科”“技”并重的实践探索

  吴帆

• 小学信息科技教学中智能机器人应用实践探索

  田瑜

• 基于课程标准的小学信息安全内容框架构建研究

  周晓明

学科融合

• 初中“道德与法治”教学中“微项目学习”的实践与思考

  钟淑芳

• 微项目学习：突破跨学科、真实性、实践性、创造性难题

  金陵

• 真实性学习：新技术在小学美术课堂中的融合与实践

  叶青

理论研讨

• 教育元宇宙创新赋能中小学科学教育：作用机理、理性检视与纾解路径

  吴宇豪

• TPACK视角下初中数学课堂网络画板技术应用效果分析研究

  张宸溪 洪心 方海光

• 基于活动理论的BOPPPS教学模式促进学生编程和计算思维的实证研究

  周玮 罗霞 杨刚 徐晓东

• 教育数字化转型背景下的“慕课西行”数字化教育资源共享机制建设实践研究

  何海涛 罗霖 道焰

教师发展

• 人工智能在网络教研中的应用

  王丽珍 张泽荣

高教专区

• 基于Neo4j的高校信息技术课程知识图谱构建及应用研究

  张迪 吴银芳 吴知

• 装备实践课程数智教学探索

  蒋馥蔚

• 云桌面技术在高校计算机实验教学中的应用探究

  杨淼 刘文艳 王珂 沙飞 翟阳阳 辛欣

• 面向一流人才培养的教育数字化支撑体系路径研究

  田建林 段磊 王春艳

• 区块链赋能西部制造业新质育人评价实践路径探索

  丛鑫 訾玲玲