卷首

• 弥补技术与教学间的差距

  刘向永

对话

• 如何有效提升教师信息技术应用能力：教师教育的视角

  黄龙翔 蔡慧英

专栏

• 云变革时代建制派教育信息化应关注的四对关系

  魏忠

• 教育漫谈：2020诺奖给予的启示

  张勤坚

• 于平常处见深入——一段教材研读随笔

  郭影强

信息技术教学

• 理解结构概念，认识结构作用

  李维明

• 《初识数据结构》教学建议

  刘丽颖 张博

• 数据结构之教法例解

  徐浩峰

• 用Python验证数据结构与算法的关系

  浦丕志 赵春芝

• 信息技术教学中同质性协同教学模式的研究

  王蕾

• 《设计异形笔筒》教学设计

  马杰

• 《笔筒设计》教学设计

  马洪博

• 多维视角下的三维设计教学

  朱彩兰

• 简约课堂：小学信息技术课堂的应有之道

  陈卫红

• 剪裁合并教材，设计大单元教学

  郑兴航

• 聚焦三种细节设计，生成信息技术动态课堂

  程稚蔚

• 学习迁移：引导信息技术学习走向融会贯通

  沈峥嵘

• 基于问题驱动的学生计算思维能力培养探究

  洪勋

• 基于创客教育的信息技术拓展性课程建构

  曹国鹏

• 《你好，5G！》—— 一节基于新课标的教学探索

  茶智锋 窦怀宇

• 例谈核心素养视野下的信息技术教学情境创设

  徐新中 李琼 宋健

• 例谈基于高中信息技术核心素养的教学设计

  劳立颖

• 项目化学习在高中Python编程教学中的应用

  周静 吴涵

• 面向计算思维培养的高中信息技术项目教学模式的研究

  夏玉玲

• 初中信息技术学科核心素养提升的教学策略探索

  俞晓

信息化融合应用

• 微课程教学法在小学美术学科中的应用与思考

  曹慧

• 曹慧如何向前走

  金陵

• 基于移动物联的小学综合实践活动模型设计与研究

  胡晓琴 陈舒琪 朱敬东

• STEM课程校本教材开发的策略研究

  霍韵婷

• 高中项目式学习在“传感器的物理学探究”中的教学实践

  姜爽

• 信息化环境下听障学生语文有意义学习的实践应用

  李娜

• 会计课翻转教学的心路历程

  朱茂琳

• STEAM教学中学生工程建构能力培养

  邹卫华

技术与应用

• 不是输入法更胜输入法的工具：袋鼠输入

  盘俊春

域外采风

• 基于学习科学的智能教育环境设计海外案例

  屠露洁 张海 杨絮 李思维

理论与探索

• 计算归简 分合衍变

  费海明

• 教育信息化投入与小学学生学业成绩间相关性的实证分析

  丁婧 田亚惠 姚继军

• 在线教学对后疫情时代课堂教学改革的启示

  密守军 刘连喜

信息化创新纵览

• 华工启明星，让孩子创造无限可能

高教专区

• 建筑结构概念设计课程线上混合教学模式研究

  胡波

• 科研主导下的全英文在线教学

  王皙

• 人工智能背景下计算机辅助英语写作教学的实践研究

  于苏婷 刘晴

• 智慧校园网络安全等级保护问题研究与对策

  翟永刚 李金亮

• 高校智慧教学环境设计与建设研究

  张明熙 于纯良 吴惠颖 丛方杰