卷首

• 如何让教师“打开”，推动信息技术应用

专题

• 透视智慧云平台：建设与应用

  刘向永

• 可持续发展：我国智慧云教育平台建设路径选择

  刘向永 李傲雪

• 从区域统筹向云数字校园的跨越

  李勇

• 区域智慧教育枢纽平台建设实践与创新

  肖年志

• 建设智慧云平台，实现智慧课堂

  顾军

专栏

• 区域教育信息化推进：两个案例

• 课前自主学习质量：视频如何支持学生完成好任务

• 你怎么才能不被机器人取代？

• 单位与计算思维

信息技术课

• “活”过来的经典计算机——ENIAC

  陈凯

• 《用Excel设计制作零花钱支出账表》教学案例

  徐晓宁

• 《数据分析》教学案例

  李增海 高传忠

• 引导学生从APP的消费者迈向开发者

  洪优萍

• 信息技术课堂实现学生自主学习的策略初探

• 基于微课的信息技术课堂教学设计

  刘志超 张杨

• 基于真实性学习的信息技术课堂教学设计与实践探究

  徐伟

• 从信息技术的学科整合到Scratch的学科通联

  许凯

课程整合

• 小学数学《可能性》智慧教育案例设计

  张京京 钟永江

• 实地考察新西兰中小学实验课程生态

  刘党生

• 网络环境下的小学语文智慧教育实践探究

  窦继红 李慧波 孟延豹

• 微视频在初中英语听力教学中的应用探索

  张海云

• 轻装上阵 火力全开 华硕FX60VM游戏新实力

• DICOM应用点滴

• 金琦：DICOM影像设备的连接

• 刘宗凡：DICOM图像处理

• 邱元阳：简单实现DICOM的打印管理

• 金琦：DICOM开发工具包

• Mixly开源项目设计9：多量程欧姆表

  贺凯强

• Arduino控制板“定时器”冲突的故障解决

  任大奇 谢作如

• 教学微视频资源库的设计

  韦小梧

• 人工智能入口之争：语音与图像

  杨晓哲

• 图像识别交互系统

数字社区

• 课下是比特，课上是剧场

  魏忠

• 课品

  彭敦运

• 创客教育背景下的中小学创客课程开发模式研究

  姜丽丽 马玉慧

• 农村学校创客教育发展之路

  赵枫 代毅

• 是求根溯源，更是扬鞭奋蹄

  谢作如

• 以微视频有效推进基础教育课堂教学变革

  李南南

• 体感交互学习资源研究与开发

  郝雷

高教专区

• 基于项目学习的“教育技术学研究方法”课程设计与实践

  马晓玲

• “水泥胶砂强度检测”自主学习任务单

• 基于MOOC的研究生混合式教学的实践

  姚世军 陈楚湘

经验交流

• 微课设计、开发与应用之我见

  张耀民

• 浅谈如何构建信息技术高效课堂

  刘瑜