卷首

• 将“心智脂肪”练成“心智肌肉”

  刘濯源

专题

• 找到撬动深度学习的杠杆解

  刘濯源 刘彦芳

• 思维可视化与深度学习的融合探究

  刘濯源 林书扬

• 思维可视化支持下的幼儿体验式深度学习

  肖文

• 小学数学深度学习路径探索

  左明旭

• 运用思维可视化策略提升初中化学教学效能

  黄鑫 王海静

• 精准 精练 精进

  李爱莲

专栏

• 学校ICT应用：你所不知道的10件事

  焦建利

• 新体系：扬弃、创新、实践、超凡

  金陵

• NAEP的ICT素养测评

  魏宁

• AI的成长焦虑

  邱元阳

信息技术课

• 从手工研磨咖啡的决策来谈人工智能教学中的取舍

  陈凯

• 初中信息技术终结性评价试题的优化设计

  候继仓 于云霞

• 高中信息技术基于项目学习的过程性评价方案设计

  杨秀

• 《走近智能家居》教学设计

  王先玮

• 移动APP，“行走”的课堂

  施倩玉

• 例谈信息技术课堂教学中meme的传递

  姚武东

• 例谈新课标视角下高中信息技术教学活动开展

  何立松

• 小学信息技术教学中如何培养学生的核心素养

  袁丽芳

• 中小学“无人机”创客课程的意义与实施

  邹卫华

• 信息技术学科核心价值追寻之旅

  董苏

课程整合

• 基于学科工具的初中物理《平面镜成像》智慧教育案例研究

  秦雯 巩晓雁 钟永江

• 小学信息技术课文本阅读的必要性及阅读策略

  谭国聚 孟延豹

• 集视野于外，立基点于内：STEM课程校本化研究

  孙丽

• 借微课东风，扬小科之帆

  钟鹭

• 信息技术支持下的初中道德与法治课教学策略

  崔雪梅 杨柳青青 钟永江

技术与应用

• ETC：高速公路上的快速通行证

  邱元阳

• 在网页上用画画的方式学Python

  林赛雅 谢作如

• 用虚谷号和SIoT“观察”盐在水中的溶解

  狄勇 吴俊杰

• AR技术在小学科学教学资源中的设计与开发

  杨俊丹 胡小强

数字社区

• 助学更助德

  董朝霞 彭敦运

• 聚焦“工具层”环节，建设大学生创新与实践体系

  魏忠

• 信息技术助力教育精准扶贫的创新实践探索

  张欣欣 史志乐 张琦

• “双创”之下中职学校创新创业教育的实践探索

  谢颖登 吴新竹

• 3D打印技术应用于中小学课堂教学的困难及对策研究

  王玉帅 徐天瑜

• 区域教学视频资源建设的途径探究

  李淼浩 杨华

• 中小学翻转课堂研究现状述评

  穆叶 张高峡

• 当前我国STEM教育存在的问题探究

  谢琪 邵佳靓

• 在家庭中开展编程教育的可行性调查

  简婕 王明元

高教专区

• “互联网+”背景下高职计算机类课程的智慧教学模式构建及实践

  周金容 孙诚 唐天国 胡振 曾庆勇 张晓琪 芦亚柯

• 学生需求视角下智慧校园建设分析

  杨平莲